這是大班健康公開課玩球教案反思，是優秀的大班健康教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
　　1、在嘗試、練習的過程中學習相互拋接球的技能。
　　2、發展身體協調性及鍛煉手臂的力量。
　　3、激發幼兒積極參與體育游戲的積極性。
　　4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
　　5、了解多運動對身體有好處。 
　　活動準備：
　　皮球若干 、背景音樂
　　活動過程：
　　一、導入，活動身體
　　1、聽信號進行隊列練習
　　2、熱身運動：球操
　　二、自由練習，激發幼兒探索皮球的多種玩法。
　　第一次探索：單人探索：幼兒自由探索各種玩球的方法，教師隨機指導。并相互交流與學習。
　　第二次探索：雙人組合玩球，在交流的基礎上引出拋接球。
　　三、難點練習，重點指導拋接球的動作技能。
　　1、師幼互動，講解示范拋接球的動作要領。
　　2、幼兒兩兩結對練習拋接球，教師觀察與指導。
　　3、兩兩演示與交流，共同解決拋接球問題。
　　4、幼兒再次分散練習拋接球：鼓勵幼兒挑戰自我（如不同距離的嘗試等）
　　四、游戲：玩球比賽
　　1、老師講解游戲規則
　　2、幼兒示范游戲玩法
　　3、提出游戲要求幼兒游戲，教師在游戲的基礎上提出新的要求
　　五、放松活動
　　1、圍坐在老師身邊，聽音樂做放松練習
　　2、整理好皮球，幼兒跟著教師回教室
活動反思：
　　師生共同營造了一個和諧、充滿樂趣的情景，學生在自主的空間里，積極投入地進行了自練自悟。整個課堂活動中，學生手腦并用，身心真正“活動”了起來。 放手讓幼兒自主嘗試，把傳統的準備活動改成學生自娛活動，讓幼兒模仿老師(其他幼兒)或自己創想玩球的方法。活動效果好出乎我的意料。由此我認識到，只要讓幼兒插上想象的翅膀，給他們提供自主的空間，幼兒都能具有將創新思維轉化為成果的能力。
　　小小的一個玩球活動讓我感悟很深：教師應該多給孩子提供嘗試的機會，通過嘗試調動幼兒的主動性，積極性，啟發幼兒的心智，這樣不僅能激發幼兒的活動興趣，而且還能使幼兒的創造性得到了發展。