這是大班藝術柳樹姑娘教案反思，是優秀的大班藝術教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
　　1、能用連貫、優美和活潑輕快的歌聲較好地演唱三拍子歌曲，唱出句首重音。
　　2、用唱襯詞的方法，學習簡單的二聲部合唱，能控制調節自己的歌聲。
　　3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
　　4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
　　活動準備：1、帶領幼兒參觀柳樹。
　　"柳樹姑娘"畫面，幼兒大膽地擬人化想象，激發對柳樹的喜愛之情。
　　活動過程：一、學新歌（1）        老師想唱一首非常好聽的歌給你們聽，聽聽老師唱的是什么？
　　（2）        教師有感情、準確清楚地范唱。
　　（3）        幼兒有節奏地隨音樂念歌詞。
　　（4）        幼兒學唱二、有表情的演唱。
　　（1）        教師有表情范唱，以琴聲暗示，提醒幼兒唱出句首重 音。
　　（2）        用優美及活潑輕快的唱法表現歌曲。提示語：開頭兩句表現柳樹姑娘拖著長長的辮子，隨風輕輕擺動，我們應該怎樣唱？（優美）柳樹姑娘在池塘里高興地洗頭發，我們應該怎么唱？（活潑、輕快）三、學習簡單的二聲部合唱。
　　提示：我們想一個方法把這首歌唱得更好，一部分小朋友有表情地唱歌詞，另一部分小朋友同時跟著音樂旋律有感情地哼唱，從地五句開始全體合唱。教師示范演唱并帶領幼兒有表情地分聲部合唱。
活動反思：
幼兒在聽聽、唱唱、跳跳中充分感受歌曲優美、活潑的旋律;在聽聽、說說、念念中反復感受詩意一般的歌曲內容;在哼哼、唱唱中學唱歌曲，整個活動幼兒都在輕松、自然、愉快的氛圍中積極、主動地參與著，符合新《綱要》中“喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗”的目標，及“要避免僅僅重視表現技能或藝術活動的結果，而忽視幼兒在活動過程中的情感體驗和態度傾向”的指導精神，使幼兒初步學唱了歌曲《柳樹姑娘》，抒發了對柳樹的喜愛之情，培養了幼兒感受美、表現美的情趣。