這是大班社會玉米教案反思，是優秀的大班社會教案文章，供老師家長們參考學習。

動機：
    在教學活動“粗糧和細糧”中，幼兒提到了玉米也是粗糧的一種，同時很多幼兒喜歡吃玉米，從而展開了有關的話題。
目標：
1、在觀察、勞動、品嘗中了解玉米的外形特征和功用。  
2、嘗試剝玉米，感受勞動的樂趣，萌生熱愛勞動的感情。
3、感受繪畫的趣味性，體會創作的快樂。
4、作畫時細心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗不同形式美術活動的樂趣。
工具材料： 
各類玉米食品，玉米棒，剝玉米工具，毛巾，幻燈片，錄音磁帶等。 
過程實錄：
幼：我最喜歡吃肯德基店里的玉米棒了！
幼：我喜歡媽媽在超市買的珍珠玉米。
師：老師也很喜歡吃玉米，我還有一個謎語呢！
教師念玉米的謎語，幼兒一起猜。
師：玉米棒長得怎么樣呢？先來看看最外面是什么（學習詞：苞葉）苞葉長得怎么樣？
幼：一層層的，像筍皮。 
師：剝開苞葉，玉米棒的里面是怎么樣的呢？我為你們每人準備了一個玉米棒，仔細看看玉米棒的形狀怎么樣？顏色有哪些？玉米籽長得怎么樣？ 
幼兒根據要求觀察，并且對玉米的排列生長發生了興趣。
幼：為什么有的玉米一粒粒長得很整齊，有的卻不整齊？
幼：我聽說整齊的健康，就像我們的牙齒。
幼：對對，媽媽買玉米就挑整齊的。
師：這個問題很好，自然界里的生物可聰明了，肯定有其中的道理，我們一起去查查。
幼：好的，我去上網找！
幼兒繼續觀察……  
    幼兒觀察之后師，幼共同把發現進行記錄，并繼續下面的環節。
一、了解玉米的營養價值
聽錄音，看幻燈。
二、剝玉米
1、了解工具名稱，使用方法。 
2、幼兒實踐：用手工和剝玉米器兩種方法剝玉米。
三．品嘗玉米食品
教學反思：
根據本節課的活動目標，設計的教學環節比較合理，教學具的準備也很充分，充分地調動了幼兒的眼、手、腦等參與感知活動。存在的不足之處就是在引導幼兒深處挖掘教學內容的內涵方面有欠缺，思想教育的內容沒有全面展開。在今后的教學中，我將更加注重教學內容與思想教育并存，充分調動的積極性。