這是大班社會活動古到今話交通教案反思，是優秀的大班社會教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
　　1、讓幼兒知道紅燈停、綠燈行的交通規則。
　　2、讓幼兒在游戲活動中體驗交通規則的重要性，從而自覺地遵守交通規則。
　　3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
　　4、培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備：
　　1、紅綠燈牌子、畫有十字路口（有斑馬線）圖片
　　2、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、
　　3、音樂《去郊游》
活動過程：
　　一、隨音樂進場，引起幼兒興趣
　　小朋友們今天我們要出去郊游嘍，大家開心嗎？
　　哎呀，這里是哪里？小朋友在什么地方見過它？
二、在活動中體會交通規則的重要性
　　1、小朋友們，看看我們坐的隊行像什么？十字路口的學問可多了，現在我們就在十字路口做個游戲。老師請出兩個司機，三個騎車的以及兩個行人。
　　參加游戲活動的孩子聽到老師說完"開始"之后，立即向自己的對面出發。其他孩子仔細觀察，看看會發生什么事情？
　　（1）小朋友們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？
　　（2）如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會發生這種情況呢？
　　（3）（教師拿出信號燈標志）這是什么？誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。（將標志貼在黑板上）
　　幼兒回答后出示字卡"紅燈停，綠燈行"。
　　（4）如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路
　　師小結:小朋友過馬路時要注意自己的安全，要看紅綠燈，紅燈停、綠燈行，走的時候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能走，要慢慢走，不能亂跑。爸爸媽媽在要牽著爸爸媽媽的手。
三、游戲：紅燈停、綠燈行
　　玩法：請一個小朋友當交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友當小司機，過馬路時要看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次。
教學反思：
1、大部分幼兒都能明白紅綠燈的意義。
2、下次再上這堂活動時，應注意樹立榜樣，利用榜樣引導幼兒遵守秩序。