這是大班社會公開課口香糖的煩惱教案反思，是優(yōu)秀的大班社會教案文章，供老師家長們參考學習。

　　大班社會教案：口香糖的煩惱關鍵詞：口香 口香糖 包裝 包裝紙 大班 教案 圖標 周圍 煩惱 污染摘要：《大班社會教案：口香糖的煩惱》...上的秘密 1、(出示口香糖)你認識它嗎?喜歡它嗎?為什么? 2、不過口香糖也有煩惱，是什么呢? 3、口香糖把這個秘密告訴了人們，還悄悄地印在了包裝紙上。找找這個秘密藏在哪兒。 4、幼兒探索口香糖外包裝上的秘密。...
　　活動目標：
　　1、了解亂吐口香糖帶來的煩惱以及對環(huán)境造成的污染。
　　2、體會保護環(huán)境的重要性，形成初步的環(huán)保意識。
　　3、愛護周圍的環(huán)境，樂意為保護環(huán)境而努力。
　　4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。
　　5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
　　活動準備：
　　1、口香糖的外包裝紙若干，將口香糖扔進垃圾桶的圖標一組。
　　2、課件：口香糖污染周圍環(huán)境的圖片，長鼻熊被口香糖粘住的動漫視頻，清除口香糖的圖片以及整潔優(yōu)美的環(huán)境圖。
　　活動過程：
　　一、探索口香糖包裝上的秘密1、(出示口香糖)你認識它嗎?喜歡它嗎?為什么?
　　2、不過口香糖也有煩惱，是什么呢?
　　3、口香糖把這個秘密告訴了人們，還悄悄地印在了包裝紙上。找找這個秘密藏在哪兒。
　　4、幼兒探索口香糖外包裝上的秘密。
　　師：你發(fā)現(xiàn)了什么?圖標代表什么意思?吃完口香糖應該怎么做?(請幼兒邊說邊演示將吃完的口香糖吐在包裝紙上包好，扔進垃圾桶的過程。)二、知道亂吐口香糖對環(huán)境的影響1、用這個圖標提醒有必要嗎?你在哪里看到過有人亂吐口香糖?(播放口香糖污染周圍環(huán)境的課件)這樣亂吐好不好?為什么?
　　2、(播放長鼻熊被口香糖粘住的動漫視頻)你看后有什么感覺?長鼻熊被口香糖粘住后心情怎么樣?你有沒有被口香糖粘住過?
　　(說說自己的經(jīng)歷，明白口香糖粘在地上不容易清理，會給環(huán)境帶來長久的污染。)3、觀看環(huán)衛(wèi)工人、解放軍、大學生清理口香糖的圖片。
　　師：這是什么地方?他們在干什么?他們?yōu)槭裁匆@樣做?你從什么地方看出他們很辛苦?
　　三、體會保護環(huán)境的重要性1、你知道環(huán)境污染會帶來哪些后果嗎?
　　2、除了不亂吐口香糖，我們還能為保護環(huán)境做什么?
　　四、萌生用實際行動保護周圍環(huán)境的情感和愿望1、(點擊整潔優(yōu)美的環(huán)境圖)這里的環(huán)境怎么樣?看起來舒服嗎?
　　2、鼓勵幼兒用自己的實際行動愛護周圍環(huán)境，成為一名"綠色小衛(wèi)士"。
　　延伸活動：
　　鼓勵幼兒在日常生活中爭當"綠色小衛(wèi)士"，形成初步的環(huán)保意識和習慣。堅持正面教育堅持正面教育設計意圖：
　　隨著"環(huán)保小衛(wèi)士"這一主題活動的深入，孩子們對如何保護環(huán)境有了一些了解。孩子們說得很好，"我們要保護地球""不能亂砍亂伐""不能污染小河里的水"……但是亂扔廢紙、亂吐口香糖的現(xiàn)象依然存在。針對這一情況，我們開始關注細節(jié)，引導幼兒從身邊的小事做起，相信這樣的教育對幼兒的影響是深遠的。
　　幼兒園大班美術教案：我設計的扎染手帕目標：
　　1．嘗試自己設計圖稿，選擇材料扎染手帕。
　　2．能大膽操作，并積極向同伴展示和介紹自己的扎染作品和經(jīng)驗。
　　3．通過欣賞進一步感受圖案與扎染方法之間的關系，對扎染產(chǎn)生興趣。
　　準備：
　　1．幼兒已有用皮筋、玩具等工具和材料進行扎染的經(jīng)驗。
　　2．用不同方法制作的扎染作品若干，相對應的方法圖譜(圖1)。
　　3．扎染材料：白色手帕、剪刀、各色食用染料、玩具、牛皮筋、塑料抽拉帶、細銅絲等。
　　4．師幼共同設計的圖稿和據(jù)此扎染的手帕一塊(圖2)。
　　過程：
　　1．欣賞用不同方法扎染的手帕，遷移已有經(jīng)驗，進一步了解與其對應的扎法。
活動反思： 　　
　　北京申奧成功以后，環(huán)保意識的增強尤為重要。老師在日常生活中針對幼兒吃口香糖，以及怎樣處理口香糖這一行為，展開了這次環(huán)保教育活動，幼兒通過親身感受，同伴間展開激烈的討論，最后在對與錯，是與非之間找到了答案，認識到了自己的小小行為對環(huán)境的作用。