這是大班社會活動友好相處朋友多教案反思，是優(yōu)秀的大班社會教案文章，供老師家長們參考學習。

　（一）活動目標：
　　1.學習初步的交往技能及與同伴友好和睦相處的方法。
　　2.體驗與老師、同伴互相關(guān)心和互相幫助帶來的快樂。
　　3.培養(yǎng)幼兒良好的操作習慣，保持桌面干凈。
　　4.能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。
　　（二）活動準備：
　　經(jīng)驗準備：請幼兒課前收集有關(guān)"我和好朋友友好相處"的故事，以圖畫或圖示等方法記錄下來。
　　材料準備：紙、筆、幼兒活動操作材料《健康∕社會·小黑豬嚕嚕》
　　（三）活動過程：
　　1.講述故事《小黑豬嚕嚕》引入，激發(fā)幼兒學習的興趣。
　　引導幼兒欣賞操作材料《健康∕社會·小黑豬嚕嚕》，鼓勵幼兒說說小黑豬沒有朋友的原因。提問：小動物們喜歡和小黑豬玩嗎？為什么？
　　討論：如果你是小黑豬，要怎么做才能讓小朋友喜歡你？
　　2.交流"我和朋友友好相處"的故事，學習友好相處的方法。
　　談話：引導幼兒說出已有的友好相處經(jīng)驗。
　　師：平時是怎樣和好友友好相處的？
　　師幼共同梳理友好相處的方法：一起分享玩具、懂得謙讓、關(guān)心幫助同伴、待人有禮貌等。
　　3.分組情景表演，體驗與同伴友好相處的快樂。
　　（1）幼兒分組進行表演，教師指導。
　　（2）集體分享，為幼兒頒獎。
　　4.活動結(jié)束，進一步感受同伴之間友好和睦相處帶來的快樂。
　　師：朋友在一起互相關(guān)心、互相幫助多開心呀，我們大家一起比一比誰的朋友多把！
　　（四）活動延伸：
　　在班級進行"誰的朋友多"的評選活動。
　教學反思
　　上完這節(jié)課我想一節(jié)課我可能改變不了一個孩子的性格但至少在孩子的心靈播撒了一顆快樂共享的種子。
　　這節(jié)課的不足之處是贈名片交朋友環(huán)節(jié)秩序較亂，另外我的講述不明確。許多方面在以后的教學中還要進一步提高。