日期:2021-05-28來源:幼兒園學習網
這是大班主題乘公交車教案反思,是優秀的大班主題教案文章,供老師家長們參考學習。
活動目標:
1.了解乘公交車的基本禮儀,學習乘公交車時不推不擠、主動買票、讓座等基本禮儀,學會文明、安全乘車。
2.培養幼兒的功德意識及良好的公共場所禮儀行為。
3.幼兒可以用完整的普通話進行交流。
4.培養幼兒與同伴之間的相互配合。
活動準備:
歌曲《讓座》乘車禮儀歌、扮演老爺爺的幼兒。
活動過程:
一、乘車情境游戲,了解乘公交車的基本禮儀。今天我們要乘車到赤峰動物園去,現在讓我們站在站臺上等候吧。我們應該怎樣等車呢?
1.排隊:這時候有幾個人擠來擠去,不排隊。
教師:他們這樣擠來擠去好嗎?為什么?
小結:我們也來提醒他吧"乘公交,先買票。排好隊,不吵鬧。"這樣一個一個排好隊上車,一定又快又好。
2.幼兒上車:
聽喇叭聲(師:聽,又開來一輛車,就是這輛車了!這輛車哪里是前門、哪里是后門呢?讓我們一個一個排好隊上車吧,一邊說"乘公交,先買票。排好隊,不吵鬧。")
3.投幣買票:乘公交,先買票。排好隊,不吵鬧。
(身高超過一米一要買票)互動:量身高。
4.安全:這時,有位小朋友將頭伸出了窗外。
提問:嘀嘀出發咯!看,這些乘客--,這個小朋友在干什么呀?誰來提醒他?
討論:在車上還應該注意什么,才能更好地保護自己?(如果幼兒說不出的話,提示:假如車子搖搖晃晃站不穩的話,應該怎么辦呢?)小結:我們要拉好扶手來坐穩,手臂腦袋不外伸。
師:嘀嘀!車輛啟步,請拉好扶手。
5.讓座:
師:步行街到了,請下車的乘客做好準備……大汽車呀剛停下,上來一位--?老爺爺呀年紀大,沒有座位了,怎么辦呢?(老爺爺表揚幼兒:小朋友你謝謝你們讓座位給我們,你們都很有愛心。)還是讓售票員阿姨來讓座吧,我們小朋友還小,要保護好自己。
一起唱歌《讓座》。是呀,我們小朋友都很有愛心,會關心老人,讓我們一起唱一首歌來表揚自己吧。
提問:還有哪些人也需要我們給他讓座呢?(出示圖片說一說,抱孩子的、大肚子、年紀大的)小結:雨雪天,傘收好。老弱殘,照顧到。
師:滴滴!車輛起步,請拉好扶手。
6.收傘:不一會外面下起了雨···
師:長青街到了,請下車的乘客做好準備……大汽車呀剛停下,上來一位--?叔叔,叔叔手里拿著傘,小朋友看看剛上車的這位叔叔是怎樣收傘的?(把傘折疊好,并套上塑料袋。)小結::雨雪天,傘收好。老弱殘,照顧到。
二、師幼共讀《文明乘車禮儀歌》
原來乘車還有這么多的禮儀呀,讓我們一起來說一說(師幼一起朗讀兒歌)。乘公交,先買票。排好隊,不吵鬧。雨雪天,傘收好。老弱殘,照顧到。
三、教師總結乘車禮儀:
候車要先看清站牌和行車方向,然后排隊候車,不要"夾塞",也不要往車道上擠,上車要按次序,有老人、小孩、病人上下車,要盡力扶助。
上車后不要爭先恐后地搶座位,要往車廂中間走動。對病人、孕婦和抱小孩的同志要主動讓座。站立車廂時要扶好站穩,以免剎車時擠撞、踩踏到別人,碰了別人要道歉。
下雨天乘車,在上車前應把雨傘折攏,雨衣脫下疊好,不要把別人的衣服弄濕。
乘車時,不要吸煙,不吃帶皮帶核的東西,不要把頭手伸到車外,不在車內大聲交談,更不應嬉笑打鬧。
到站前,提前向車門移動,下車時要按次序下,注意扶老攜幼。
活動延伸:
家園配合:讓家長帶幼兒乘坐公交車,實際感受文明乘車。
活動反思:
本次活動開展的很順利,得到了家長和同事、領導的一致好評,我對這次活動做一個總結。
首先我想說,這次活動的成功開展,得到了家長的高度配合。在活動前,我們組織家長會,和家長說明帶幼兒乘坐公交車游覽我們家鄉滁州的意義所在,不僅讓家長和幼兒之前有一次親子活動,同時也讓孩子更好的了解了家鄉的公交線路,了解我們家鄉美麗的風景,從而達到大班幼兒社會活動的目標:愛祖國、愛家鄉。在準備此次活動的過程中,家長和我交流一致認為這樣的活動非常好,不僅有利于環保,而且幫助家長更好的了解現在的幼兒教育方式。
保持良好的家園共育,是我們能夠順利開展工作的重要原因,在活動中,我對自己在活動中的狀態有了一個新的認識,我更加能夠融入孩子的中間,有別與以前開課的急躁與不安,這一次的活動更加讓我胸有成竹的完成,不足之處是沒有完全照顧到每一個幼兒,有些孩子雖然也想積極的表達愿望,但是由于沒有乘坐公交車的經驗,所以不能很好的參與活動,所以在活動中疏忽了這部分幼兒。在以后類似的活動中,我要和這部分的家長及時做好溝通工作,希望家長能夠配合幼兒園的教育教學,同時讓孩子得到更好的家庭教育,積極的參與到學校的活動中!
每一次活動,都讓我得到一次成長,感謝在活動中給予我幫助的園長、年級組長、以及各位同事,沒有你們,就沒有我的成長!同時感謝積極幫助我做好活動前的準備以及活動后的組織整理工作的各位老師!希望今后能夠得到更多的鍛煉機會,祝愿一幼的明天會更好!
《大班主題教案:各種鳥》:大班主題活動各種鳥教案主要包含了主題來源,調查已有經驗,收集資料、交流介紹,參觀、采訪等內容,通過語常活動、手工制作、戶外游戲等一系列教育,讓幼兒知道鳥對人類的種種益處,萌發愛鳥的情感和保護鳥類的意識。培養幼兒的創造性和動手能力。 自由參觀“小鳥的樂園”。適合幼兒園老師們上大班主題活動課,快來看看幼兒園大班主題各種鳥教案吧。
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