這是大班社會會飛的娃娃教案反思，是優秀的大班社會教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
　　1.培養幼兒的環保意識，激發幼兒熱愛生活的美好情感，體驗自制玩具的樂趣。
　　2.知道塑料袋的基本特征及用途。
　　3.鼓勵幼兒根據塑料袋的外形。用夸張的形式表現出人物或動物的頭部特征。
　　4.能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
　　5.培養幼兒勇敢、活潑的個性。
　　活動準備：
　　1.各種形狀的塑料袋、剪刀、即時貼、皺紋紙、雙面膠。
　　2勘兒能比較準確地畫出常見動物及人物的頭部特征，會熟練運用剪刀。
　　3.活動室周圍張貼人物和常見動物的圖片及裝飾過的塑料袋。
　　活動過程1.談話活動(1)教師出示幼兒帶來的塑料袋，請幼兒說一說：塑料袋從哪里來?你們用過的塑料袋是怎么處理的?
　　(2)引導幼兒認識各種各樣的塑料袋，說出形狀、顏色，并了解塑料袋的用途及特征。(較輕，不易腐蝕)2.觀看錄像請幼兒觀看環境污染的錄像.并分組討論：用過的塑料袋該如何處理?如何減少塑料袋對環境的污染?
　　3.制作活動(1)欣賞老師制作的塑料袋娃娃，說一說：娃娃是用什么做的?怎么做成的?引導幼兒觀察老師制作時充分考慮了袋子的大小、形狀，以及提手的形狀和位置等。
　　2)幼兒自制塑料袋娃娃。教師鼓勵幼兒用即時貼、皺紋紙等材料夸張地表現五官、發型等。
　　(3)交流作品，請幼兒說說制作的是什么，是怎么做成的。
　　4.戶外游戲教師引導幼兒將自制的娃娃用繩子系上，手拿繩子跑起來，借助風讓娃娃飛起來。
 教學反思：
       從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。