這是大班美術陽光下的樹林教案反思，是優(yōu)秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

一、活動目標：
　　1、通過觀察、擺放感知物體的遠近關系，并能嘗試用水粉表示陽光下的樹林。
　　2、初步積累寫生經驗。
　　3、感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。
　　4、作畫時細心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗不同形式美術活動的樂趣。
　　重點：表示陽光下的樹林
　　難點：理解近的物體清晰，遠的物體模糊，能初步表示。
　　二、活動準備：
　　1、各種樹模板（清晰和模糊兩種）
　　2、深綠、淺綠、黃色、橘黃、咖啡、黑色皺紙碎片
　　三、活動過程：
　　（一）觀察：感知各種樹，初步感知物體遠近關系。
　　師：你們看見了哪些樹？它們有什么不同？為什么？
　　（二）擺放：理解遠近關系。
　　1、實物擺放
　　（1）師：這里有許多樹，請你們來擺擺看，哪些放在前面，哪些放在后面，為什么？
　　（2）幼兒分組擺放。
　　（3）師總結：近的樹葉子清晰放在前面，遠的樹模糊放在后面。
　　2、皺紙表示樹
　　（1）師：樹有哪些顏色？（幼兒邊回答，教師邊出示皺紙。）這么多顏色呀，那么我們先用皺紙來試試看，做一幅陽光下的樹林。
　　（2）師生一起撒皺紙
　　邊撒邊小結：近的樹顏色對比強烈、筆觸小，遠的樹顏色相近、筆觸大。
　　（三）自由創(chuàng)作
　　師：你想畫哪些樹？哪些在前，哪些在后？還有些什么？
　　這些樹可以用什么筆觸來畫？
　　（四）欣賞交流
　　師：誰的樹林最美？
教學反思：
讓學生親自到陽光下體驗光和影子的變化，并聯(lián)系已有的生活經驗，很快就掌握了光和影子有密切關系。陽光下物體都有影子，影子的長短、方向會隨太陽高度的變化而變化。早晨和傍晚影子長，中午影子短，早晨太陽在東影子在西，傍晚太陽在西影子在東。光和影子的方向相反。