這是大班繪畫活動未來的汽車教案反思，是優秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
　　1.認識常見的車，了解車的基本外形和構造
　　2.根據生活經驗大膽設計未來的車，嘗試表現未來車的多功能和獨創性。
　　3.體驗大膽想象和自由創作未來汽車的快樂。
　　4.鼓勵兒童發現生活中的美，培養幼兒對美術的熱愛之情
　　5.進一步學習在指定的范圍內均勻地進行美術活動。
　　活動準備：
　　物質準備：
　　1.教師用材料：掛圖"未來的車"，各種汽車圖片。
　　2.勾線筆、油畫棒等。
　　經驗準備：幼兒有乘汽車的經驗，了解常見車的作用和特性。
　　活動過程：
　　（一）情境導入
　　談話：未來的汽車
　　指導語：今天的汽車給人們帶來了許多的方便，你覺得未來的汽車還會有什么神奇的本領呢？幼兒討論，回答。
　　二、探索發現
　　1、教師出示掛圖"未來的車"，引導幼兒討論各種交通工具的功能和構造。
　　2、引導幼兒共同討論心目中理想車的外形和本領。
　　3、翻開《創意美術 繪畫篇》第11頁，引導幼兒欣賞"藝術角的作品"，感受作品中小畫家們獨特、大膽的想象，以及多樣的表現形式。
　　三 創作表現
　　教師交代要求，幼兒自由創作繪畫，教師巡回指導。
　　1.要求：
　　(1)將汽車神奇的地方畫出來。啟發幼兒將未來車的外形聯系其本領進行創作。
　　(2)設計一個你喜歡的汽車標志，畫在汽車看得最清楚的地方，并給設計的標志取一個名字。
　　（3）提醒幼兒為作品添畫相應的背景。
　　四、欣賞評議，展示幼兒作畫結果并布置墻飾
　　(1)幼兒介紹：未來汽車的本領、汽車標志。集中展示作品，并逐一欣賞。教師從幼兒作畫過程中的表現及完成的作品兩個方面作出評價。
　　(2)布置墻飾：未來的汽車。 結束活動，師幼共同收拾整理 材料。
　　活動延伸
　　繼續觀察汽車的種類和本領，在美工區提供廢舊物品，鼓勵幼兒用立體的形式制作未來的車
活動反思：
新《綱要》強調選材的生活化，強調教材來源于生活、又服務、回歸于生活，就是重復考慮了孩子的形象思維這個特點，尊重孩子，更要尊重孩子的教育特點。于是，我選擇了“汽車”這一交通工具，“汽車”是幼兒生活中常見的，最熟悉的，與人們的生活有著密切的關系，而且，幼兒在成長中不斷看到(.教案來自:教.案網)，接觸到各式各樣的汽車及玩具，對汽車自然產生了興趣與愛好。在活動中，我體會到“興趣是最好的老師”，幼兒的積極性非常高，都能積極的參與，可以看出幼兒對汽車知識是那樣豐富，思維是那樣活躍。