這是大班美術欣賞活動星夜教案反思，是優秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

　一、活動目標：
　　1、感知畫面中構圖的遠近關系、色彩明暗對比、線條筆觸表現的動態，并能用語言進行表述。
　　2、能大膽創作屬于自己的星夜，嘗試在繪畫中表達自己的情感。
　　3、體驗創作的樂趣。
　　4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
　　5、增進參與環境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。
　　二、重點：
　　感知畫面中構圖的遠近關系、色彩明暗對比、線條筆觸表現的動態，并用語言進行表述。
　　三、難點：
　　能大膽創作屬于自己的星夜，嘗試在繪畫中表達自己的情感。
　　四、活動準備：
　　夜晚圖片、《星夜》作品圖片、畫紙和畫畫工具。
　　五、活動過程：
　　（一）、圖片導入出示一幅夜晚圖片師：老師這里有一幅畫，你們看一看畫的是什么時候？你是從哪里看出來的？看了這幅畫之后你有什么樣的感覺？為什么？
　　幼兒：。。。。。。。
　　小結：是呀!這樣的夜晚安靜極了,一輪明月斜掛在天空，笑盈盈的。漫天的星星眨巴著眼睛，好像是一個個淘氣的娃娃。深藍色的天空是這樣的迷人，讓我們感到非常的安靜，溫暖，開心。
　　（二）、欣賞作品今天老師還帶來了一幅夜晚整體欣賞構圖師：你在畫中看到了什么？（月亮、大山、房子·····）從畫面上看到離我們近的是什么？離我們遠的是什么？
　　師：從畫面上你能看出畫的是一天中什么時間嗎？
　　幼兒：夜晚。。。。。
　　師：除了這些，你還看到了些什么？
　　欣賞顏色師：請仔細看一看，這幅畫都用了那些顏色？
　　幼兒：深藍色、黃色、紫色····師：畫面上什么顏色用的比較多？畫上看起來很亮的顏色是什么？很暗的顏色是什么？
　　師：這些顏色搭配在一起是什么樣的感覺？
　　欣賞線條師：這幅畫上用了哪些線條？
　　師：這些線條是什么樣的？看上去感覺怎么樣？那是什么感受？
　　（三）、討論整幅畫給人的感覺和印象,并給作品起名字。
　　師：看完了整幅畫，你有什么感覺？
　　師：誰來為這副畫起個名字？
　　師：你們都起了各種奇特的名字，那你們知道這幅畫真正的名字嗎？
　　師：這幅畫名字叫做《星夜》，作者是梵高，是個畫家。
　　（四）、創作"有星星的夜晚"。
　　師：這里有老師給你們提供的顏料和工具，請你們也來畫一幅自己心中的"星夜"。
　　畫時想一想，你看到、感覺到的夜晚是什么樣？然后把它畫出來。
　　注意：畫的時候，如果想換顏色把筆放在筒里洗干凈在抹布上添干凈，再沾其他顏色作畫。
　　（五）、講評師：誰來講一講自己畫的"星夜"有什么，是什么樣子？
　　六、活動延伸師：請小朋友們把作品帶回家跟爸爸媽媽一起分享一下自己的星夜。
活動反思：
美術欣賞教學活動是我一直以來的困擾，它不僅要求教師要有豐富的美術知識，而且要求教師懂得如何引導，如何抓住關鍵性的問題進行提問等，同時教師要善于將復雜的內容、情感等簡單化，使幼兒易于接受和理解。
此次活動.幼兒在教師的正確引導下，在感知、理解、活動過程中，幼兒不斷豐富內心感受，兒童樂于表達，善于表達，爭著表達.并創作了一幅幅充滿童真、童趣，富有創新的作品。