這是大班科學活動各種管子教案反思，是優秀的大班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

一、活動目標
　　1、了解各種各樣的管子在日常生活中的應用，能根據管子的特點對管子進行簡單的分類。
　　2、知道管子給人們的生活帶來了方便，讓幼兒知道不向管道中亂扔東西。
　　3、感受運動的快樂，愉悅身心。
　　4、培養幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質。
　　二、活動準備圖片：各種各樣的管子（軟管、硬管、可伸縮的、粗細不同的管、電線管、水管等）紙、抹布、等。
　　三、活動重點了解各種各樣的管子在日常生活中的應用，知道不向管道中亂扔東西。
　　四、活動導入1、教師激發幼兒興趣，組織幼兒探究。
　　教師：小朋友，今天老師給大家帶來了幾樣東西，你們想不想看一看呀？
　　出示圖片，師幼共同觀看。
　　（各種各樣的管子的圖片）教師：小朋友們看圖片，哪位小朋友能告訴老師，這些管子是做什么的嗎？
　　引導幼兒討論，從而引出管子。
　　五、活動展開教師引導幼兒觀察管子教師：現在，我們一起來看一看這些管子，比比哪位小朋友觀察得最仔細，發現管子的特點最多。
　　2、引導幼兒認識各種類型的管子教師：小朋友，你們剛才看到的管子都一樣嗎？這些管子哪些地方不一樣？
　　3、引導幼兒了解管子在生活中的應用，不往管道中亂扔東西。
　　教師：小朋友們認識了各種管子，那么老師想問一下小朋友們：
　　（1）這些管子都分別用在什么地方？
　　給我們帶來了哪些方便呢？
　　（幼兒討論回答）（2）教師：小朋友想一想哪些物品能很容易的通過管子?
　　哪些物品在管子中不容易通過？
　　（幼兒討論回答）（3）老師這里有很多東西，有玩具、紙、抹布、塑料袋等等，這些東西能很容易的通過管子嗎？
　　（教育幼兒不往管道中亂扔東西）4、教師：剛剛我們認識了各種各樣的管子，現在我們來做一個游戲，好不好呀？
　　教師：我們來幫管子找"家"。
　　--啟發引導幼兒說出管子的形狀、顏色、質地等，并學習管子的簡單歸類。
　　六、活動延伸教師引導幼兒觀察幼兒園里的管子。
　　請小朋友設計一件管子作品，并展示給爸爸媽媽看。
活動反思：
　　在“有趣的管子”這一活動中，提高幼兒對科學的興趣，發揮幼兒積極主動探索、了解管子的特征是這次活動的重點。活動一開始，教師以吸管毛毛蟲來做客并帶領幼兒進入管子王國引出課題，使幼兒注意力迅速地集中起來。接著讓幼兒自由觀察、挑選、初步認識管子。讓他們摸一摸、玩一玩，挑一個喜歡的管子仔細看，它是什么形狀，什么材料？帶著這些問題讓幼兒自己觀察、探索管子的特征。在觀察中訓練幼兒用一雙面敏感和不斷發現的眼睛。孩子們從管子形狀、顏色、材料紛紛說出自己手上管子的特征。幼兒在自選喜歡管子的活動中，引發幼兒自主探索和交往，滿足幼兒自主活動和自發學習，從而支持他們的活動興趣、挑戰他們的活動能力。