這是大班科學會跳舞的小熊教案，是優(yōu)秀的大班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
1．通過操作活動，深入探究和了解光和影的關系。
2．樂意參加制作和操作活動，感受成功的快樂。
活動準備：
1．手電筒每人一只。
2．白紙每人一張，四肢伸開的小熊圖案，剪刀，膠水。
活動過程：
（一）通過回憶觀看皮影戲的過程，激發(fā)幼兒動手制作的興趣。
1．我們上次看了皮影戲，你覺得有趣嗎？哪里有趣？
幼兒說一說自己的看法。
2．老師今天又帶來了一只會跳舞的小熊，你們看看它是怎樣跳舞的？
教師向幼兒展示“會跳舞的小熊”。將小熊圖案粘貼在一張白紙上，把四肢向上折起。用手電筒從白紙的另一面照過去，可以看到小熊四肢的影子隨著光線的移動而搖擺，好象跳舞一樣。
（二）引導幼兒討論“會跳舞的小熊”是怎樣制作的。
1．怎樣才能讓你的小熊跳起舞呢？請小朋友自己動手試一試。
2．幼兒進行操作。
（三）幼兒制作，教師巡回觀察。
1．教師：你是怎樣制作的？你是怎樣讓小熊跳起舞的？
2．教師注意觀察，引導有困難的幼兒向同伴學習，尋找解決問題的辦法。鼓勵制作成功的幼兒向全體幼兒展示，并引導幼兒觀察其他幼兒是如何讓小熊跳起舞的。
3．活動小結。
活動延伸：
區(qū)域活動：在美工區(qū)里可發(fā)揮幼兒的想象力，讓其畫出他們喜歡的動物，然后剪下來。關鍵是要讓幼兒認識到，動物需要活動的身體部分不能粘貼在紙上。