大班科學活動各種洗滌用品教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，具體玩法為等內容，運用各種感官感知各種洗滌用品的外形、特征。在嘗試、操作中了解各種洗滌用品的作用。適合幼兒園老師們上大班科學活動課，快來看看大班科學各種洗滌用品教案吧。

幼兒園大班科學教案：各種洗滌用品

活動目標：　　
1、運用各種感官感知各種洗滌用品的外形、特征。　　
2、在嘗試、操作中了解各種洗滌用品的作用。　　
3、對日常生活洗滌用品有觀察興趣。　　

活動準備：　　
1、請幼兒自帶2—3種洗滌用品，并請家長告訴幼兒洗滌劑的名稱。　　
2、兒帶一塊臟手帕。　　
3、幼兒用書人手一冊。　　
4、在每一張桌子上放3個碗，肥皂，潔廁靈，84消毒液，衣領凈等。　　

活動過程：　　
1、猜謎語，引出洗滌用品。　　
四四方方一塊糕，  像糖不是糖，　　
不能吃來不能咬，  能用不能嘗，　　
幫你洗衣又洗澡，  見水吐泡泡，　　
講究衛生少不了，  去油又去臟。　　
教師：肥皂、洗衣粉有什么用處呢？早日常生活中，除了肥皂、洗衣粉，還有哪些洗滌用品？　　
2、幼兒介紹自己帶來的洗滌用品。　　
讓幼兒展示自己帶來的洗滌用品，并向大家介紹洗滌用品的名稱以及用途。　　
3、進一步感知各種洗滌用品，了解洗滌用品的狀態、顏色氣味。　　
指導幼兒在碗里倒入3種洗滌用品（粉狀、固體、液體），讓幼兒看一看、摸一摸、聞一聞，說說：他們是什么狀態的？是什么顏色、是什么味道的？摸上去有什么感覺？　　
4、教師引導幼兒認識幾種洗滌用品：潔廁靈、衣領凈、消毒液。（幼兒沒有帶的洗滌用品）。　　
告訴幼兒潔廁靈可以沖洗廁所，衣領凈專門用來清洗衣服領子等等。　　

5、幼兒用洗滌劑清洗手帕。　　
請幼兒用肥皂、洗衣粉清洗手帕，感知洗滌劑去污的作用。　　鼓勵家長和孩子一起做親子游戲，增加孩子對各種洗滌用品的進一步認識。

具體玩法為：
l、家長將這些物品混放，請孩子試著按照用途為它們分類。
2、家長請孩子說出哪些東西是用來洗滌的。
3、家長和孩子一起將洗滌用品放回原來的地方，請再次孩子說出它們的名稱。
4、家長講解它們的使用方法和使用的時候應該注意的事情。
5、和孩子一起畫出幾種洗滌用品。