日期:2020-12-18來源:幼兒園學習網
這是大班詩歌雨傘教案反思,是優秀的大班語言教案文章,供老師家長們參考學習。
一、活動目標:
1、結合生動有趣的畫面感知、理解詩歌內容。
2、嘗試調動已有知識經驗,利用詩歌句式創編詩歌。
3、充分欣賞詩歌的美,在腦中再現大自然的美景。
二、活動準備:
多媒體課件(背景、雨景、各自有傘、詩歌圖卡);配樂朗誦磁帶;場景布置。
三、活動過程:
(一)、利用豐富的畫面吸引幼兒
1、播放多媒體課件,幼兒仔細觀察。
2、提問:請你說說,剛才都看到了什么。(幼兒運用自己的語言形象的描述)
3、教師:小朋友說的都很好,老師把它編成一首好聽的詩歌《雨傘》。
(二)、運用多種形式幫助幼兒理解并學習詩歌
1、在背景的提示下配樂朗誦詩歌。(注重幼兒的聽)
2、你剛才都聽到了什么?(幼兒自由描述)
3、小朋友說的都很好,今天老師開動腦筋,把你們聽到的詩歌制成了一幅圖譜,請大家來欣賞一下,詩歌里都說有哪幾種傘?(指圖回答)
4、分句欣賞:
第一句:解釋•撐•(幼兒用動作表示)
第二句:為什么說是羽毛傘?
小雞為什么要躲到雞媽媽的翅膀下?
第三句:為什么說是綠葉傘?
第四句:為什么螞蟻喜歡去找喇叭花?
第五句:為什么說蘑菇撐著厚厚的傘。
5、幼兒看圖學念詩歌。
6、幼兒表演、朗誦詩歌。
7、請幼兒描述詩歌在腦中產生的畫面。
小結:這首詩歌告訴我們,在大自然的雨天里,我們只要開動腦筋,都能找到各自的傘。
(三)、學習創編詩歌
1、小朋友想一想,下雨了,在大自然里還有哪些小動物需要傘,需要的是什么傘?
2、分析句式結構:下雨啦,什么是誰的什么傘?
3、幼兒交流創編。
4、集體匯報,教師小結。
5、分組創編,表演詩歌。
四、附詩歌
下雨啦,
我撐起一把黑布傘。
下雨啦,
雞媽媽的翅膀是小雞的羽毛傘。
下雨啦,
大樹是小羊的綠葉傘。
下雨啦,喇叭花是螞蟻的小花傘。
雨停啦,
蘑菇呀蘑菇,
你還在為誰撐著厚厚的傘。
活動反思:
這是一個“一課三研”的活動,我在前二研的基礎上,重新設計教案,準備教具,為孩子創設輕松愉快的活動環境。在整個活動中,我始終以幼兒為主體,逐層深入地引導幼兒,在后面的創編活動中更是精彩,小朋友豐富的想象力,另在場的老師都贊嘆不已。
《大班語言教案:云彩和風兒》:大班語言活動云彩和風兒教案主要包含了活動目標,經驗準備,材料準備,活動重點,活動難點,活動準備,活動過程等內容,激發創編詩歌的愿望,嘗試使用詩歌的語言創編《云彩和風兒》,并能自信地講述創編內容。培養幼兒想象的豐富性,思維的獨創性,增強幼兒的自信心和積極向上的情感。適合幼兒園老師們上大班語言活動課,快來看看幼兒園大班語言云彩和風兒教案吧。
《大班講述活動:生日愿望》:大班語言活動生日愿望教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內容,引導幼兒用連貫的語句大膽地在集體面前講述。鼓勵幼兒講述自己的生日愿望,并能用繪畫的形式表現出來。適合幼兒園老師們上大班語言活動課,快來看看幼兒園大班講述活動生日愿望教案吧。
《大班語言教案:看誰說的好》:大班語言活動看誰說的好教案主要包含了活動目標,活動準備,活動延伸,活動過程等內容,學習運用雙音詞尾的形容詞,能準確形象的描述事物,發展口語表達和發散思維能力。適合幼兒園老師們上大班語言活動課,快來看看幼兒園大班語言看誰說的好教案吧。
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