這是大班音樂活動禮貌教案反思，是優秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。

　活動目標
　　1、熟悉旋律，了解歌詞，初步學唱歌曲。
　　2、回憶已有的記憶歌詞的方法，重點運用動作記憶法。
　　3、知道相互寬容會給大家帶來快樂。
　　4、能跟著節奏打節拍。
　　5、在活動中與同伴共舞，交流情感。
　　活動準備小桶一個、啞劇《禮貌》
　　活動過程1、表演啞劇《禮貌》
　　指導語：那天我遇到一件不愉快的事，我很想把這件壞事變成好事，我想請大家來幫幫我想想辦法，好嗎？
　　2、熟悉歌曲旋律，了解歌詞內容。
　　（1）幼兒傾聽教師范唱歌曲，了解歌詞內容。
　　提問：我在干什么？你在干什么？發生了什么事？你有什么表現？
　　（2）教師再一次完整的范唱歌曲前半段，幫助幼兒熟悉前半段內容。
　　（3）引導幼兒討論可以用什么方法來解決這個問題。（可以從甲乙雙方分別討論：我可以怎樣做才能讓對方高興起來。）（4）教師范唱歌曲的后半段。
　　指導語：我們一起來聽一聽歌曲里是不是這樣說的。
　　3、學習演唱歌曲，遷移記憶策略。
　　（1）幼兒在教師的帶領下完整地學唱歌曲。
　　（2）教師引導幼兒遷移記憶的策略，記憶歌詞。
　　指導語：歌詞那么長，我們不能很快記住，想一想可以用什么方法來幫助我們記住這些歌詞呢？（重點引導幼兒運用動作記憶法，熟悉理解歌詞，師生共同創編動作，邊唱邊表演）4、幼兒結伴表演（1）教師和一名幼兒結伴表演（2）幼兒與幼兒之間結伴表演結束語：你們看，原來一件不高興的事情，在大家的努力下，現在我們都很高興啦，讓我們都來做一個有禮貌的人！
 教學反思：
        在活動中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會，使活動能夠動靜結合，孩子們的表現基本上完成了我預設的目標。當然了，本次活動還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點。