日期:2021-07-31來源:幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)
這是大班語言公開課春天教案反思,是優(yōu)秀的大班語言教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。
活動目標(biāo):
1、理解詩歌的內(nèi)容及詩歌中表現(xiàn)的春天的趣味。
2、感受春天的美,激發(fā)熱愛大自然的情感。
3、在故事情境中體會到做錯事要勇敢地面對解決。
4、通過討論、猜測等多種方式,理解故事內(nèi)容,感受主人公的心理變化。
活動準(zhǔn)備:
課件,三本書,繪畫材料。
活動過程:
1、聽著《春天在哪里》的音樂進活動室。
美麗的春天在哪里?美麗的春天還在春姑娘為你們帶來的這三本書里。
2、理解詩歌內(nèi)容。
(1)出示第一本書,這是一本什么樣的書?(彩色的書)猜猜書里有什么?
(2)出示第二本書,這是一本什么樣的書?(邊打開邊問)
誰在書里笑了?(小朋友),小朋友是怎么笑的?小朋友為什么笑了?
(3)出示第三本書,這是一本什么樣的書?(邊打開邊問)
是誰在唱歌,它是怎么唱的?誰還會在春天里唱歌?
3、整體欣賞詩歌,看課件。
春姑娘真能干,還把這三本書寫進了一首好聽的詩歌里,我們一起聽聽。
4、欣賞詩歌 ,感受春天的美。
詩歌里說春天是三本書,是哪三本書?你最喜歡哪一本?
(1)欣賞第一段后提問:你最喜歡這本書里的哪一句話?
(2)春天還是一本會笑的書,我們一起看看(欣賞)。誰在
春天里笑了?還有誰也在春天里笑了?小池塘是怎樣笑的 ?
小池塘為什么笑?
(3)播發(fā)第三段。提問:你最喜歡聽書里誰唱的歌?
5、朗誦詩歌
(1)讓我們完整地聽一遍這首春天的詩歌(再一次欣賞一遍),小朋友可以輕輕的跟念,集體朗誦。
(2)和老師一起邊看圖邊念這首詩歌。
(3)春天可真美,讓我們一起用好聽的聲音來念這首詩歌。
(4)游戲:老師念詩歌的前半句,小朋友念詩歌的后半句。
6、制作封面,表現(xiàn)春天的美。
(1)把春姑娘帶給我們的三本書合在一起就變成了一本美麗的春天的書,我們一起為這本書做張好看的封面,好嗎?幼兒繪畫。;本文.來源:屈,老,師.教案網(wǎng);
(2)幼兒相互介紹自己畫的內(nèi)容。
(3)小朋友,美麗的春天已經(jīng)來到我們的身邊,讓我們一起去找一找吧!
活動反思:
《綱要》中指出:要“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,使之感受語言的豐富和優(yōu)美,并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。”具體地說,就是要培養(yǎng)幼兒愛聽、愛看、愛講、愛表演兒童文學(xué)作品,能理解并復(fù)述簡短的兒童文學(xué)作品。
《大班語言活動:狐假虎威》:大班語言活動狐假虎威教案主要包含了教學(xué)理論依據(jù),教學(xué)策略,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)準(zhǔn)備,教學(xué)重點,教學(xué)過程等內(nèi)容,理解故事內(nèi)容,明白“狐假虎威”的寓意。豐富詞匯“神氣活現(xiàn)、搖頭擺尾、半信半疑、東張西望”。適合幼兒園老師們上大班語言活動課,快來看看幼兒園大班語言活動狐假虎威教案吧。
《大班語言教案:改錯句2》:大班語言活動改錯句2教案主要包含了課題生成,活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程,課題評價等內(nèi)容,積極參與游戲,能察覺錯句,提高對語言的判斷能力。同時,培養(yǎng)幼兒的幽默感。初步學(xué)習(xí)改錯句的基本方法,能夠逐步將改錯句的基本法運用到游戲中去。適合幼兒園老師們上大班語言活動課,快來看看幼兒園大班語言改錯句2教案吧。
《大班語言教案:小老鼠忙碌的一天》:大班語言活動小老鼠忙碌的一天教案主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程等內(nèi)容,根據(jù)故事提供的線索大膽想象、推測,學(xué)會清楚表達。感受故事,體驗大小老鼠之問其樂融融的快樂情感。適合幼兒園老師們上大班語言活動課,快來看看大班語言小老鼠忙碌的一天教案吧。
幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng) | 聯(lián)系方式 | 發(fā)展歷程
Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【親親園丁】 版權(quán)所有 備案編號:粵ICP備14102101號