這是大班語言繩子變變變教案反思，是優秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
1、發揮幼兒的想象和創造能自己或與同伴合作用繩子表現出各種物體形象。
2、讓幼兒在游戲活動中體驗自由表現和創造的快樂。
3、培養幼兒與同伴相互合作、協調的能力。
4、初步了解健康的小常識。
5、培養幼兒敏銳的觀察能力。
活動準備：
彩繩 音樂磁帶
活動過程：
幼兒拍手按順序進教室音樂手指律動
教師出示教具
師 ：今天老師給小朋友們帶來了一個很漂亮的箱子，它的名字叫魔術箱
老師和小朋友一起變成魔術師我們一起變魔術好不好?
在變魔術之前老師先教小朋友們念咒語 ：魔法魔法變變變
小朋友們看看魔術箱給我們變出了什么來(小白兔) 我們再變一變好不好看看這次魔術箱能給我們變出什么(糖果) 你們喜歡么? 我們念咒語魔法魔法變變變 (長繩子)。漂亮嗎? 老師請以個小魔術師拿一下在玩魔術箱的游戲變出短繩子請小朋友上臺拿在手上。
教師展示自己做好的繩子變成的圖案如(大樹、蘋果)那老師沒個小朋友送條魔法繩，小朋友自己用魔法繩變出自己喜歡的東西好不好，幼兒自己動手操作。
師 ：誰能說一說，你用繩子變出來的是什么?
師：你們可真聰明!
師：坐了這么長時間，我們一起玩個游戲。拿著我們的繩子到中間來，拉成個圓圈，
師：現在我們來玩繩子變變變的游戲 小朋友們你們想玩嗎把繩子變成什么 。繩子繩子變變變 變成(大泡泡 、太陽、大海、蘋果、西瓜等)讓幼兒想象。
師：今天我們小朋友都動腦筋，想辦法。用繩子變出了很多的圖案，我們下課接著玩好么?
活動反思：
幼兒通過動手操作，充分發揮自己的想象和創造能力，自己或與同伴合作用繩子表現出各種物體，并讓幼兒在游戲活動中體驗自由表現和創造的快樂。讓幼兒在玩中學習、讓幼兒在學中玩。