這是大班音樂(lè)活動(dòng)夢(mèng)幻曲教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂(lè)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、體驗(yàn)和享受音樂(lè)如詩(shī)如夢(mèng)的意境，了解小提琴及其音色的特點(diǎn)。
　　2、學(xué)習(xí)用夢(mèng)幻般的語(yǔ)調(diào)表現(xiàn)音樂(lè)的意境，并創(chuàng)編相似的簡(jiǎn)短語(yǔ)言隨樂(lè)表演。
　　3、安靜地傾聽，投入地欣賞與體驗(yàn)。
　　4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。
　　5、愿意參加對(duì)唱活動(dòng)，體驗(yàn)與老師和同伴對(duì)唱的樂(lè)趣。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、音樂(lè)磁帶。
　　2、梨子和小提琴的實(shí)物或圖片。
　　3、教師能熟練地有表情地講述故事。
　　活動(dòng)過(guò)程：
　　1、復(fù)習(xí)歌曲《家》。
　　（1）有表情地齊唱，唱出歌曲中的連貫抒情與跳躍歡快。
　　（2）討論用領(lǐng)唱齊唱的方法演唱歌曲。
　　1、欣賞樂(lè)曲《夢(mèng)幻曲》。
　　（1）教師出示梨子和小提琴幫助幼兒了解小提琴的形狀、名稱、演奏方法和音色特點(diǎn)。
　　（2）教師跟隨音樂(lè)，用夢(mèng)幻般的表情背誦故事。
　　（3）教師組織幼兒歸納故事的主要內(nèi)容。
　　（4）教師與幼兒用夢(mèng)幻的聲調(diào)練習(xí)朗誦。
　　（5）隨著音樂(lè)朗誦以上句子。
　　（6）幼兒邊聽音樂(lè)，邊做拉小提琴的模仿動(dòng)作，同時(shí)幼兒志愿者朗誦以上句子。
　　2、創(chuàng)編活動(dòng)。
　　（1）幼兒參照上面的句子結(jié)構(gòu)說(shuō)一句自己的話。
　　（2）幼兒志愿者隨音樂(lè)用夢(mèng)幻的聲調(diào)說(shuō)自己創(chuàng)編的話。
　　4、復(fù)習(xí)舞蹈《快樂(lè)的阿依古麗》。
　　重點(diǎn)：體驗(yàn)和享受音樂(lè)如詩(shī)如夢(mèng)的意境，了解小提琴及其音色的特點(diǎn)。
　　難點(diǎn)：用夢(mèng)幻般的語(yǔ)調(diào)表現(xiàn)音樂(lè)的意境，并創(chuàng)編相似的簡(jiǎn)短語(yǔ)言隨樂(lè)表演。
教學(xué)反思：
       在活動(dòng)中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會(huì)，使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了，本次活動(dòng)還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點(diǎn)。