這是大班語言花開歌教案反思，是優秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學習。

一、活動目標
1、學念兒歌，學習詞語"紅艷艷""笑盈盈"。
2、能用完整的語言描述各種花的顏色、形狀、香味等主要特征，四季花開的繁茂景象。
3、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。
4、感知故事中象聲詞運用的趣味性。
二、活動主備
1、布置"春夏秋冬"四個板塊。
2、掛圖《花開歌》
3、語言磁帶。
三、活動重點：能用完整的語言描述各種花的顏色、形狀、香味等主要特征，四季花開的繁茂景象。
四、活動難點：學習詞語"紅艷艷""笑盈盈"。
五、活動過程：
1、談話引出主題。
(1)小朋友，你們喜歡花嗎？花是大自然的笑臉，一年四季有各種各樣的鮮花你們在哪兒看到過
六、活動反思
這次語言活動讓幼兒學習念十二個月的花，這種兒歌很好聽，很押韻，也包含了很多的只是在里面，非常值得學習。但是，在活動中，我也發現，其實學習時是有一定難度的。難度之一是幼兒對有些花不是很熟悉，所以總是記不住；難度之二是兒歌中，在兒歌中對花的特點概括得很好，語言也很精煉，但是對小朋友來說，學起來就有點難度。考慮到這些情況，我采用了一個新的方法進行學習。那就是用問答式方法來學。這個方法也是根據這首兒歌的結構特點來選擇的。兒歌中的每一句結構都相同，都分為三個部分：月份、花名和花的特點。這樣，我就分門別類地來提問，比如第一次提問花名，第二次提問花的特點，最后提問月份。當幼兒有點熟悉之后，我再讓幼兒來當老師，向我提問，他們也問得很好。而且在問的過程中，他們也在不斷地記憶兒歌的內容。這樣的方法要比死板地完整地念效果好很多。