這是大班語言優質課空中小屋教案，是優秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學習。

　活動目標：
　　1.嘗試在自主閱讀圖畫書的過程中，理解故事內容，理解小狐貍住空中小屋的故事情節。
　　2.關注竹子的生長，感受春天是萬物生長的季節。
　　3.理解故事內容，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。
　　4.愿意分角色表演簡單的故事情節。
活動準備：
　　圖書
活動過程：
　　一、封面導入(通過封面導入，引導幼兒觀察封面，引發對圖畫書的興趣。)
　　竹筍、竹子生長過程視頻播放，我們看看，春天這種植物叫什么?我們餐桌上也有，它的名字叫什么?
　　今天講的這個故事和竹筍有關。
　　1.今天老師帶來了一本圖畫書，我們一起來看看封面，封面上有什么?
　　2.可能說的是什么?
　　小結：通常封面會告訴我們一些關于這本書的很多信息。比如：故事的名字、大概內容。那空中小屋到底是什么樣的房子呢?
二、自主閱讀圖畫書(嘗試前后關聯地閱讀畫面理解故事。)
　　1.小鳥的家
　　1)小鳥的家在哪里?
　　小狐貍可以和小鳥一樣做這樣的空中小屋嗎?
　　小結：因為小鳥有飛的本領，它喜歡在樹上飛來飛去，所以它把家安在了樹枝上。可惜小狐貍不會飛。
　　2.小松鼠的家
　　1)小松鼠的家在哪里?
　　小狐貍和小松鼠一樣造一個一樣的空中小屋吧?
　　小結：原來，小松鼠有爬樹的本領，喜歡在樹上竄來竄去，所以它把家安在樹洞里。可惜小狐貍不會。
　　3.小狐貍的空中小屋
　　小狐貍把家造在哪里?
　　小結：小狐貍為什么要住在那么高的地方，請大家一起跟著老師從頭開始看圖書吧。
三、完整閱讀故事——經驗遷移(為小動物想辦法。)
　　1.為什么小狐貍的小屋會在空中?
　　2.原來，竹子會長高，所以小狐貍的房子被竹子給頂了起來。有什么辦法幫助小狐貍從小屋里下來?小動物想了什么辦法?
　　小結：其實，春天是個萬物生長的季節，不僅是竹子，其他許多的花草樹木也都會生長，會發生變化。如果你有興趣可以和好朋友一起在空的時候到花園里去尋找春天!