這是大班音樂活動熱情的非洲教案反思，是優秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標
1.能愉快地參與集體演奏活動。
2.初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑歡快的節奏既充滿幻想希望的情感，并嘗試用語言進行表述。
◆材料準備1、非洲人舞蹈視頻2、游戲伴奏音樂：《熱情的非洲》《獅子王》等3、少量化妝品◆游戲玩法建議l、朋友互動部分：當朋友主動熱情地打招呼時，要學會用同樣的方式回應朋友。
　　2、游戲部分：能在大圈上跟節奏做邀請游戲。
　　二、教學活動建議【活動目標】
　　1、感受非洲音樂熱情、奔放、自由的特點，樂意隨音樂節奏表現其特點。
　　2、在老師的帶動下，以"逐步推進"的方法，設計并掌握"邀請式音樂游戲"的基本規則和玩法，并在與同伴的反復游戲過程中完善游戲規則。
　　3、從邀請式音樂游戲中，體驗與他人交流的快樂，愿意主動大方地邀請他人參與游戲。
　　【活動過程】
　　1、律動導入《獅子王》
　　2、引入主題(1)介紹非洲，激發幼兒對游戲的興趣。
　　(2)觀看視頻，初步感受非洲音樂與舞蹈的特點。
　　3、觀察、學習舞蹈的主要動作(1)教師動作示范，引導幼兒觀察與模仿抬腿、聳肩、顫腿、點頭等動作。
　　(2)再次觀看視頻，并引導孩子仔細觀察動作要點，可隨視頻自由模仿。
　　(3)教師再次進行動作示范，引導孩子加快速度及節奏練習。
　　(4)幼兒隨音樂分段練習舞蹈動作。
　　4、師生互動游戲(1)引導幼兒討論非洲人特別的與人招呼的方式。
　　游戲："打招呼"。重點引導幼兒用不同的聲音，不用的動作與同伴"打招呼"。
　　(2)師生隨音樂舞蹈第一遍，幼兒在音樂里感受游戲規則。
　　師生共舞第二遍，教師觀察并及時發現問題，和幼兒討論解決。
　　(3)出示化妝品，調動幼兒裝扮自己繼續游戲的激情。
　　幼兒對著鏡子自主化妝。
　　化妝舞會。師生隨音樂即興互動表演與游戲。
活動反思：
幼兒在活動中非常投入，積累了關于非洲的知識，在演唱、表演中也感受到了非洲人的熱情和奔放。但是，幼兒在表演時好像沒有放開，我想可能有兩個原因：首先，這首歌曲歌詞選用的是簡單的非洲土語，很多重復，所以學起來沒有難度。動作在老師形象的語言提示下學起來也沒有難度。但是在邊唱邊表演時比較困難，特別是動作轉換時并不是很順利。是否動作再簡化一些，比如第一第二句的動作可以是一樣的。其次，教師的情緒感染力和動作表現力不夠，老師在表演和演唱這種非洲風格的歌曲時可以再放開些，讓孩子們更好地感受和表現。