這是大班數學活動10的分解與組成教案反思，是優秀的大班數學教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標:
 1、引導幼兒感知10的分解組成，掌握10的9種分法。 
2、在感知數的分解組成的基礎上，掌握數的組成的遞增、遞減規律和互相交換的規律。
 3、發展幼兒觀察力、分析力，培養幼兒對數學的興趣。
 4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
 5、引導幼兒對數字產生興趣。
 活動準備: 1、10以內數的分解組成教學課件。 2、小星星若干。 活動過……活動目標:
　　1、引導幼兒感知10的分解組成，掌握10的9種分法。
　　2、在感知數的分解組成的基礎上，掌握數的組成的遞增、遞減規律和互相交換的規律。
　　3、發展幼兒觀察力、分析力，培養幼兒對數學的興趣。
　　活動準備:
　　1、10以內數的分解組成教學課件。
　　2、小星星若干。
　　活動過程:
　　（一）學習10 的分解組成。
　　1、故事導入(1) 有幾只小兔？
　　(2) 10只小兔要住進兩座小房子里，該怎么住呢？
　　引出課題《10的分解與組成》。
　　2、幼兒看圖，學習10的多種分法。
　　3、引導幼兒觀察10的分解式，發現總結10以內數分解組成規律： 除1以外， 每個數分法的種類都比本身少1；把一個數分解成兩個較小的數，所分成的兩個數合起來就是原來的數；把一個數分成兩部分，如果一部分增加1，另外一部分就減少1，即遞增遞減規律；交換規律。
　　（二）游戲活動1、"找朋友"。游戲規則：請前面手里拿卡片的小朋友找座位上的小朋友做"好朋友"，要求兩數和起來是10。
　　2、火車開了。游戲規則:幼兒每人一張數字卡片，找和自己卡片上數字合起來是10的小朋友手拉手一起上火車，邊唱《火車開了》歌曲邊出活動室。
教學反思：
在課上的每個環節及時給予鼓勵，并獎勵小粘貼，這樣可以清楚的讓學生感到自信和努力的方向，并給其他人做出好的榜樣。 在玩和游戲中探究知識，充分調動各種感官，學生會參差不齊，會有個體差異，調動積極性讓他們充分愉快的參與到活動中來。使學生身心健康的成長和發展。