大班音樂活動孔雀舞教案反思主要包含了活動目標，活動過程，活動反思等內(nèi)容，讓幼兒初步接觸傣族舞，學會傣族舞中“孔雀指”“三道彎”的基本動作，體驗傣族舞優(yōu)美的旋律和舞姿，適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看孔雀舞教案吧。

 　　活動目標：
　　1．讓幼兒初步接觸傣族舞，學會傣族舞中“孔雀指”“三道彎”的基本動作。
　　2．體驗傣族舞優(yōu)美的旋律和舞姿。
　　3．經(jīng)過舞蹈活動促進全身運動。
　　4．通過教師講解舞蹈動作學會跳。
　　5．體驗歌唱活動帶來的愉悅。

　　活動過程：
　　一．舞蹈欣賞：（感受舞蹈，感受音樂）
　　1．欣賞教師舞蹈。
　　2．“你發(fā)現(xiàn)老師跳舞的時候像什么？”
　　“老師是怎么做的？”
　　3．請幼兒學習動作。
　　4．引導幼兒學習“孔雀指”和“三道彎”。
　　5．介紹孔雀舞的由來
　　小朋友你知道孔雀舞是哪個民族的嗎？
　　“傣族人民喜愛和崇尚孔雀，不但許多人家中飼養(yǎng)孔雀，而且把孔雀視為善良，智慧，美麗和吉祥幸福的象征。”
　　6．看一下傣族人民的服裝。

　　二．創(chuàng)設情景，學習舞蹈。
　　1．“今天，老師來做孔雀媽 媽，也來跳跳孔雀舞。”（教師唱譜）小孔雀跟著媽 媽散步。
　　2．孔雀是怎樣散步的？
　　3．小孔雀們可愛比美了，他們的羽毛很漂亮。我們來看一下孔雀開屏的圖片。
　　4．可以怎樣理羽毛呢？
　　5．這一次，孔雀們要比造型，他們抬起高傲的頭。

　　三．完整舞蹈
　　1．戴上頭飾舞蹈。
　　“老師發(fā)現(xiàn)小朋友跳舞的時候像一只只美麗的小孔雀，今天老師也給大家準備了漂亮的頭飾，請大家按著你標記的顏色來戴相應的頭飾。”
　　2.  請幼兒間隔站，面向圓上。
　　3.  完整舞蹈。提醒幼兒比美時變成單圈面對面。
　　4. 聽音樂退場。

　　活動反思：
　　我們在活動中所看到的，是幼兒通過一系列循序漸進的活動，在音樂、舞蹈、語言、創(chuàng)造、合作等方面獲得的綜合發(fā)展。這樣的高質量的發(fā)展，是教師精心培養(yǎng)的結果。同時，也正是因為有了良好的發(fā)展基礎，在這次活動中該班級的幼兒才能夠有這樣精彩的表現(xiàn)。