中班語言活動說說家庭住址教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動準備，活動過程，活動反思等內容，讓幼兒了解自己家的家庭住址并能表達出來，幼兒初步能把自己家的房子畫出來，適合幼兒園老師們上中班語言活動課，快來看看說說家庭住址教案吧。

 　　活動目標：
　　1.讓幼兒了解自己家的家庭住址并能表達出來。
　　2.幼兒初步能把自己家的房子畫出來。
　　3.培養幼兒敏銳的觀察能力。
　　4.發展幼兒思維和口語表達能力。
　　5.愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。

　　活動準備：
　　1.各類房子的圖片
　　2.數字卡片
　　3.蠟筆、圖畫紙和范例

　　活動過程：
　　一.引起興趣
　　1.出示各類房子的照片,提問這是什么房子?(平房,別墅,小高層,多層)
　　2.討論幼兒家住的是什么房子?
　　3.討論自己家的房子有什么特點?
　　提示幼兒房子幾個房間,房子周圍有什么標志性的建筑物

　　二.說說我家在哪里
　　1.房子在哪條街上?
　　2.家里在幾樓?
　　3.請幼兒完整的把家庭住址說一說

　　三.拼一拼自己家的門牌號
　　1.通過幼兒的表達,請幼兒用數字卡片找到自己家的門牌號碼
　　2.觀察幼兒是否將自己所說的門牌號碼與所拿的數字相對應

　　四.繪畫家里的房子
　　1.老師示范畫房子的方法.
　　⑴畫一個三角,那是房子的屋頂.
　　⑵畫一個正方形,那是房子的墻.
　　⑶最后畫上窗子和門
　　2.幼兒根據自己的想象描畫自己的房子
　　3.展示幼兒的作品

　　五.活動的延伸
　　1.請幼兒帶一張大頭貼照片,老師制作一幢高樓,將幼兒住的樓層展示出來

　　活動反思：
　　《綱要》指出：幼兒的語言是通過在生活中積極主動地運用而發展起來的，單靠教師直接"教"是難以掌握的，教室應充分利用各種機會，引導幼兒積極運用語言交往。在本課內容中，通過教師引導幼兒觀察畫面內容，并用語言講述內容和故事情節，鼓勵幼兒當眾表達，在講述中發展語言表達能力的。