小班數學活動我最喜歡的教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動建議，活動反思等內容，大膽嘗試根據自己的喜好選擇物品（包括物品的顏色、形狀等）并進行歸類，樂于表達自己的感受，培養幼兒積極的情感和有主見的個性，適合幼兒園老師們上小班數學活動課，快來看看我最喜歡的教案吧。

　　活動目標
　　1、大膽嘗試根據自己的喜好選擇物品（包括物品的顏色、形狀等）并進行歸類，樂于表達自己的感受。
　　2、培養幼兒積極的情感和有主見的個性。
　　3、培養幼兒比較和判斷的能力。
　　4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
　　5、引發幼兒學習的興趣。

　　活動準備
　　1、幼兒平時用的玩具。
　　2、不同顏色（大小、形狀相同）的花片、不同形狀（大小、顏色相同）的花片，與其相應（顏色、形狀）的小筐子、大筐子。

　　活動過程
　　1、我最喜歡的玩具。引導幼兒在活動室內、室外找一找，玩一玩自己最喜歡玩的玩具，并互相說說為什么。
　　2、我最喜歡的顏色。引導幼兒從不同顏色的花片中選擇自己喜歡的顏色花片拼成玩具。
　　3、我最喜歡的形狀。
　?。?）要求幼兒把大筐子里不同形狀的花片分別放進相應形狀的小筐里。
　?。?）引導幼兒選擇自己喜歡的形狀的花片拼成玩具。

　　活動建議
　　1、可從玩具向生活中的事和物拓展，如自己喜歡的服飾、食物、用具等。
　　2、根據幼兒的興趣與需要更換活動材料及豐富活動玩法，如用其它積塑代替花片；用串項鏈代替拼玩具；采用送禮物的形式，選取好朋友喜歡的顏色（或形狀）花片拼成玩具互相贈送等。
　　3、活動材料的顏色、形狀是幼兒熟悉的且不超過三種。

　　活動反思
　　數學能為幼兒動手、動口、動腦，多種感官參與學習活動創設最佳情景，激發幼兒的學習興趣，調動學生積極性，最大限度地發揮學生身心潛能，省時高效地完成學習任務，同時，滲透思想品德教育，培養良好的學習習慣和心理素質，使智力和非智力品質協調發展。引導學生在“玩"中學,“趣"中練,“樂"中長才干,“賽"中增勇氣。提高學習效率，培養學生良好的學習習慣和組織紀律性。