大班社會活動《清晨公園樂陶陶》教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，了解清晨公園的活動項目（打太極、跳舞、跑步、遛鳥等），感知周圍環境與自身的關系，知道運動有助于身體長高和提高抵抗力，適合幼兒園老師們上大班社會活動課，快來看看《清晨公園樂陶陶》教案吧。

 　　活動目標：
　　1、了解清晨公園的活動項目（打太極、跳舞、跑步、遛鳥等），感知周圍環境與自身的關系。
　　2、知道運動有助于身體長高和提高抵抗力。
　　3、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。
　　4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
　　5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：
　　幼兒用書

　　活動過程：
　　一、教師朗誦兒歌《清晨公園樂陶陶》，引出活動主題。
　　1、教師朗誦兒歌.
　　教師：“現在我來念一首兒歌，小朋友要仔細聽，兒歌里講了什么？
　　2、幼兒跟著念兒歌，并講述兒歌內容。

　　二、引導幼兒看幼兒用書，了解清晨公園的活動項目。
　　1、教師：小朋友們請仔細的看書，這是在什么時間?。窟@些人都在做什么呢？
　　教師：小朋友們請仔細的看書，這是在什么時間啊？這些人都在做什么呢？
　　教師小結：早晨的時候，人們都早早的起床，來到公園里鍛煉身體。
　　2、幼兒觀看并講述。

　　三、幼兒聯系日常生活中自己所了解的清晨鍛煉活動進行講述。（引導幼兒完整的講述。）
　　1、教師：除了書上的活動外，你們還知道哪些在清晨進行的鍛煉活動呢？人們為什么要選擇清晨鍛煉身體呢？
　　2、師生共同討論。
　　教師小結：因為早上空氣很好，早上鍛煉身體對我們的身體有好處。
　　3、聯系日常生活中自己所了解的清晨鍛煉活動進行鍛煉。
　　教師：平常，小朋友還發現清晨哪里還有人們在鍛煉呢？（廣場、河邊、幼兒園操場）
　　教師：每天早上，有許多人們都早早的起床鍛煉身體，爺爺奶奶早上起床后會到紅都廣場舞劍、跳舞鍛煉身體，小朋友來到幼兒園也會進行做早操、玩體育器材。
　　4、這些運動是怎么做的的呢？
　　5、讓孩子們來學一學，做一做。

　　四、游戲：大家一起來鍛煉。
　　1、教師：現在，我們把教師當成操場，把操場當成公園，大家一起來鍛煉鍛煉鍛煉吧。
　　2、教師帶領幼兒在進行各種活動。
　　3、請個別幼兒說一說剛才活動的項目。

　　五、引導幼兒集體交流鍛煉后的感受
　　1、教師：剛才你們運動后感覺怎么樣啊？這些運動對身體有什么好處呢？
　　教師小結：每天我們早睡早起，早上起床后，養成晨鍛的好習慣，對我們的身體健康有著非常重要的作用哦！
　　2、幼兒回答。
　　教師總結：養成晨鍛的好習慣，對我們的身體健康有著非常重要的作用哦！像早上我們經常可以看到有老爺爺、老奶奶在廣場上進行晨練，在馬路邊也會有叔叔阿姨在哪里跑步，經常性的鍛煉會讓我們的身體更加的強壯、更加的結實！

　　活動反思：
　　興趣是學習的動力，靈活多樣的活動方式是增長知識的手段，動手動腦是探索發現的途徑。這次活動課，孩子們興趣盎然，積極性極高，不但知道沙塵暴，更是滿足了好奇心和求知欲。就是有的幼兒對觀察到的不能運用比較合適的語言來表達，還有待于在日常生活中多看多說多教多引導。