中班美術活動臉譜教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，幼兒學會捏人物的五官和表情，并能用色彩表現人物的情緒，培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流，適合幼兒園老師們上中班美術活動課，快來看看臉譜教案吧。

 　　活動目標：
　　1．幼兒學會捏人物的五官和表情，并能用色彩表現人物的情緒。
　　2．培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
　　3．讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
　　4．培養幼兒的技巧和藝術氣質。
　　5．感受作品的美感。

　　活動準備：
　　1．引導幼兒根據自己的生活經驗，認識不同的臉譜。
　　2．各色橡皮泥

　　活動過程：
　　1．玩“變魔術”游戲，引起幼兒變化表情的興趣。
　　游戲：“會變的臉”（苦臉、笑臉、生氣的臉、害怕的臉等）。
　　2．啟發幼兒互相觀察人的面部表情特征。
　　提問：“人笑時、哭時、生氣、害怕時眼睛、眉毛和嘴巴有什么不同？請幼兒分別描述出來。”（教師邊聽邊捏出來）
　　3．引導幼兒體驗色彩與每一種臉譜的關系。
　　提問：“當你生氣時，你的臉色會有什么變化”？（變紅）“黑色使你感到怎樣？讓你想到什么表情？”
　　小結：“表情不僅可以通過五官的變化來表現，還可以用不同的色彩來變現。”
　　4．幼兒制作臉譜，教師巡回指導和幫助。
　　每個幼兒選一種表情。
　　5．戴臉譜到戶外玩“猜猜我是誰”。

　　活動反思：
　　傳統藝術是美術欣賞中十分重要的內容，我們可以用傳統藝術鮮明、獨特的作品風格來拓展幼兒創作思路，達到欣賞、表現美的目的。同時也能讓幼兒進一步了解中華藝術寶庫中的各種奇葩，懂得欣賞、熱愛我們的民族藝術。