中班主題活動(dòng)臉上有什么教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，感知五官的位置和功能，激發(fā)幼兒對(duì)自身的喜愛(ài)與保護(hù)，喜歡傾聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà)，適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看臉上有什么教案吧。

 　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、感知五官的位置和功能，激發(fā)幼兒對(duì)自身的喜愛(ài)與保護(hù)。
　　2、喜歡傾聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà)。
　　3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
　　4、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助。
　　5、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　娃娃臉一個(gè)、沙瓶、醋、水、香包等

　　活動(dòng)過(guò)程：
　　一、引發(fā)興趣，感知五官的位置
　　1、每個(gè)小朋友都有一個(gè)漂亮的小臉蛋，那我們的小臉蛋上都有哪些寶物呢？
　　2、它們都長(zhǎng)在小臉上的什么位置呢？
　　3、幼兒講述，師出示娃娃臉邊畫(huà)五官

　　二、啟發(fā)幼兒探索操作
　　1、我們的臉上有這么多的寶物。那老師要請(qǐng)我們的這些寶物和我們一起玩游戲。老師為你們準(zhǔn)備了很多好玩的東西。你們可以用你的小眼睛去看一看，小鼻子去聞一聞，小嘴巴去嘗一嘗，小耳朵去聽(tīng)一聽(tīng)，找找有什么秘密。
　　2、幼兒自主選擇物品，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官探索

　　三、交流協(xié)作，說(shuō)用途
　　1、剛才你玩了什么？你是怎么玩的？你用你的哪能件寶物玩呢？
　　2、我們的小眼睛會(huì)看東西，小鼻子能聞味道和呼吸，小耳朵可以聽(tīng)聲音，嘴巴會(huì)吃東西和說(shuō)話(huà)，它們的本領(lǐng)可真大！
　　
　　四、激發(fā)幼兒保護(hù)五官
　　1、如果沒(méi)有了眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，猜猜會(huì)怎么樣呢？
　　2、幼兒自主發(fā)言
　　3、小結(jié)：沒(méi)有了眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，我們很不方便，所以我們要好好地保護(hù)他們。
　　
　　五、提供主題活動(dòng)中〈少了什么〉讓幼兒操作練習(xí)

　　活動(dòng)反思：
　　通過(guò)本課學(xué)習(xí)，幼兒有了很深的認(rèn)識(shí)，從對(duì)五官的模糊逐漸到能跟隨教師的指令完成正確的指法。
　　幼兒從最初的不理解，不接納，通過(guò)教師的引導(dǎo)和游戲，慢慢的開(kāi)始對(duì)本課以理解，接納的方式輕松愉快的接受本課。在情感上幼兒會(huì)積極的參與活動(dòng)，踴躍發(fā)言。知識(shí)，有兒學(xué)會(huì)了五官的正確的發(fā)音。技能：幼兒能跟著教師的指令清楚的找到自己的五官。
　　幼兒在學(xué)習(xí)的方面我們應(yīng)該參與肢體動(dòng)作，這樣幼兒才可以正確的了解自己的五官，對(duì)于個(gè)體差異，我們要用另外的方法來(lái)引導(dǎo)他們。