大班美術活動美麗的色塊教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，體驗大膽創作的樂趣，借助想象，初步感受延續想象畫的風格特點，嘗試用豐富的線條和色彩進行表現，適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看美麗的色塊教案吧。

 　　活動目標：
　　1.體驗大膽創作的樂趣。
　　2.借助想象，初步感受延續想象畫的風格特點，嘗試用豐富的線條和色彩進行表現。
　　3.培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
　　4.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
　　5.培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　活動準備：
　　1.多媒體課件。
　　2.幼兒繪畫工具：記號筆、油畫棒、畫紙。

　　活動過程：
　　1.出示課件，啟發幼兒想象，引起興趣。
　　師：小朋友，你們喜歡畫畫嗎？老師也非常喜歡，你們看我畫了什么？它象什么？
　　2.演示課件，初步感受延續想象畫的風格特點。
　　師：我覺得以前畫畫的方法不好玩，我想隨意畫。我在這幅畫的上面添加了一條曲線，再畫上一條曲線和它相交，圖的中間畫一些弧線、圓圈，下面畫一條折線，看，一幅畫就畫好了。
　　3.欣賞思考，引導幼兒大膽想象，將抽象的圖形、線相應的事物聯系起來。
　　（1）提問：你們從這幅畫里看到了什么？
　　（2）演示課件，展示從畫中聯想到的事物。
　　4.演示課件，隱性示范，幫助幼兒掌握畫線條的要點，進一步展現延續想象畫的風格特點。
　　（1）出現有基本形狀的畫面，這幅圖畫什么？在上面添加線條，可以是曲線，可以是折線、圓圈。
　　（2）教師強調要點：從基本形狀出發，根據自己的意愿添加線條，這些線條可以交織在一起，但線條不能太多太密，塊面可以大一些。
　　（3）你們從這幅畫里看到了什么？我看到了飛馬，我就給飛馬涂上各種美麗的顏色，我在下面看到了一只老鷹，就給老鷹涂上顏色，后面是五彩云，最后涂上底色。
　　5.幼兒創作。
　　（1）教師提出要求。記住，畫的時候，想怎么畫線條就怎么畫，畫好線條后，看看你們畫的線條里藏著什么，再涂上自己喜歡的顏色。
　　（2）鼓勵能力較弱的幼兒大膽運用線條進行作畫，引導能力較強的幼兒從不同角度進行想象，豐富畫面。
　　6.展示作品，分享創作的快樂。
　　（1）幼兒介紹自己的作品，說一說畫了些什么。
　　（2）請幼兒講述別人的作品。

　　活動反思：
　　整個活動下來，自我感覺幼兒對此活動非常得感興趣，教師帶動起幼兒，使幼兒參與活動的積極很濃厚，這是非常開心的，每個環節也初步達到預設的目標。 在活動中，通過看一看、說一說、做一做等各種體驗，激發幼兒學習熱情，在操作探索中發現顏色變化的神秘，感受顏色變化的樂趣，從而完成預設目標的要求。