大班音樂活動多快樂教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，通過說說、做做、唱唱、感受歌曲內容，用自然的聲音學唱歌曲，能在歌曲間奏處做快樂的動作，能大膽表現，體驗音樂活動帶來的快樂，適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看多快樂教案吧。

 　　活動目標：   
　　1、通過說說、做做、唱唱、感受歌曲內容，用自然的聲音學唱歌曲，能在歌曲間奏處做快樂的動作。
　　2、能大膽表現，體驗音樂活動帶來的快樂。
　　3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
　　4、感知樂曲的旋律、節奏、力度的變化，學唱歌曲。
　　5、體驗歌唱活動帶來的愉悅。

　　活動準備：
　　有小鳥飛、小魚游、小兔跳、蝴蝶飛、小朋友做游戲的多媒體動畫。

　　活動過程：
　　一：體驗快樂
　　1、談話：說說自己快樂的事。
　　2、做做快樂的動作，唱唱快樂的歌，感知間奏處的節奏和旋律。
　　（3 3  1 | * *  * | 3 3  2 | * *  * | 2  3 | 1 — | * *  * |  ）           
　　多快樂（拍手 ）多快  樂        多  快   樂
          跺腳
          晃手等
　　3、練聲：
　?。? 3  1 | * *  * | 3 3  2 | * *  * | 2  3 | 1 — | * *  * |     ）

　　二：感受歌曲
　　1、聽賞感受旋律：讓幼兒聽聽、說說什么地方是“多快樂”，允許幼兒唱出來。
　　2、讓幼兒在“多快樂”的地方唱唱做做，進一步感受旋律。
　　3、出示多媒體動畫，幫助幼兒理解歌詞內容。
　　4、讓幼兒自由選擇角色聽歌曲旋律表演，老師個別詢問幼兒表演的是誰？

　　三：學唱歌曲
　　1、老師范唱2遍，請幼兒在“多快樂”的地方做動作。
　　2、提醒幼兒用自然的聲音學唱歌曲，并在“多快樂”的地方用動作表示出來。
　　3、幼兒扮演角色邊表演邊歌唱。

　　活動反思：
　　音樂審美感受是使兒童在學習音樂過程中，通過感知音樂作品的藝術美，在情感上產生共鳴，獲得美的感受。因此，音樂教育中無論是能力培養、思想認識提高，還是心靈陶冶都需要經過一個循序漸進的、連續不斷的、潛移默化的教育過程。