大班美術活動十二生肖——雞教案反思主要包含了設計意圖，活動目標，活動重難點，活動準備，活動過程，活動反思等內容，嘗試用剪紙的方法塑造表現生肖雞的形象，激發幼兒的創新思維，培養幼兒熱愛祖國的傳統文化，使幼兒從小養成關心他人的好品質，適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看十二生肖——雞教案吧。

 　　設計意圖：
　　了解十二生肖的相關知識，通過多媒體賞析生活中十二生肖的運用和剪紙圖片，了解十二生肖的變化，我通過范畫和演示讓幼兒從中學習、實踐、感悟十二生肖剪紙獨特的表現方式，感悟剪紙作品的藝術美和民族傳統節日生活的藝術美。

　　活動目標：
　　1、嘗試用剪紙的方法塑造表現生肖雞的形象，激發幼兒的創新思維。
　　2、培養幼兒熱愛祖國的傳統文化，使幼兒從小養成關心他人的好品質。
　　3、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
　　5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　活動重難點：
　　活動重點：學習剪紙十二生肖《雞》的外形特點，并嘗試利用剪紙的方法表現生肖形象。
　　活動難點：感悟傳統藝術文化的美。

　　活動準備：
　　教師準備：課件、范畫、紅紙、剪刀。
　　幼兒準備：彩色紙、剪刀、膠水（雙面膠）。

　　活動過程：
　　一、教學導入：
　　幼兒欣賞動畫片《十二生肖》音樂。

　　二、多媒體展示：
　　1、欣賞十二生肖在生活中的運用和十二生肖的相關知識。
　　2、教師出示生活中有關《雞》的有關圖片，請幼兒欣賞。
　　3、幼兒展示收集生肖《雞》的形象及生活中各種飾、物。
　　4、教師出示剪紙十二生肖作品。談話活動：
　　（1）、誰能按順序讀出十二生肖的排位。
　　（2）、全班幼兒按順序齊說。
　　（3）、剪紙中十二生肖《雞》的特點。

　　三、賞析與活動。
　　1、教師引導分析剪紙中十二生肖的特點。教師出示剪紙范畫，引導幼兒觀賞。
　　2、教師：逢年過節，人們都喜歡貼年畫，上面用十二生肖裝飾，希望來年 更好，你們想不想用自己喜歡的生肖形象裝飾年呢？
　　3、教師：你們知道今年是什么年嗎？幼兒答：雞年。

　　四、學習探究十二生肖《雞》的特點
　　1、教師演示剪生肖《雞》的形象，從雞頭（主要是雞冠子、尖尖嘴等）—雞胸(羽毛的顏色、花紋、形態)—雞爪（四個趾，前三個大，后一個小）
　　2、幼兒操作。

　　五、賞析同伴作品

　　六、作品講評

　　活動反思：
　　主要是讓孩子們通過視覺上的觀察，同桌之間的討論和自主探究的方法來學習剪紙。而孩子們在學習過程中掌握了剪紙的制作方法，且剪出了連續折剪紙紋樣，并在活動中體會了剪紙的樂趣，還用剪紙裝飾了教室墻壁。孩子們的動手能力和思維能力得到了相應的發展。