大班音樂活動請你品嘗功夫茶教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，感受歌曲生動、活潑的說唱情趣，體驗歌唱的快樂，知道“功夫茶”是廣東潮汕地區的民間習俗，嘗試用潮州話說對白，學習用歌聲表現“廣東小主人”的熱情和好客，適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看請你品嘗功夫茶教案吧。

 　　活動目標：
　　1、感受歌曲生動、活潑的說唱情趣，體驗歌唱的快樂。
　　2、知道“功夫茶”是廣東潮汕地區的民間習俗，嘗試用潮州話說對白，學習用歌聲表現“廣東小主人”的熱情和好客。
　　3、學習∣× 0×∣×  ×∣×× ××∣× —∣的節奏型。
　　4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
　　5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　活動準備：
　　磁帶、錄相帶各一盒。
 
　　活動過程：
　　一、 欣賞歌曲
　　1、幼兒隨歌曲旋律拍手進活動室。
　　2、練聲、節奏型練習。
　　（1）以“拍手向客人打招呼”的形式，學習節奏型：
　　∣× 0×∣×  ×∣×× ××∣× —∣
　　（2）“用歌聲歡迎客人”歡迎客人的形式練聲，唱準旋律。
　　（3）“唱一首歡迎客人老師的歌”，幼兒欣賞并學說潮州話對白。
　　3、幼兒在歌曲音樂的伴奏下觀看有關“功夫茶”的錄相。

　　二、 學唱歌曲
　　1、學習歌詞內容。
　　（1）師生在一問一答中學習歌詞的第一、第二句。
　　（2）在動作表現中學習歌詞的后半部分。
　　2、欣賞老師范唱歌曲。
　　3、幼兒用動作感受、表現歌曲。
　　4、幼兒學唱歌曲。
　　（1）幼兒聽音樂，邊用手打節拍邊輕輕跟唱。
　　（2）學習有感情地唱好× 0×∣×  ×∣×× ××∣× —∣ 
　　請  你  品  嘗  功   夫    茶 
　　（3） 請小木偶喝茶的形式，鼓勵幼兒用歌聲表現小主人的熱情好客。

　　三、 游戲、表演
　　師生共同扮演角色隨音樂邊唱邊表演。

　　活動反思：
　　興趣是幼兒學習的原動力，幼兒只有有了興趣才能產生主動學習、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學習的欲望，使其產生愉快的情緒，充分發揮想象，表現出他們不同的感受和創造。