大班健康活動火車過隧道教案反思主要包含了活動目標，活動重難點，活動準備，活動過程，活動反思等內容，開火車通過不同難度的隧道，發展合作鉆爬能力，能與同伴動作協調地通過障礙，體驗游戲快樂，適合幼兒園老師們上大班健康活動課，快來看看火車過隧道教案吧。

　　活動目標
　　1．開火車通過不同難度的隧道，發展合作鉆爬能力。
　　2．能與同伴動作協調地通過障礙，體驗游戲快樂。
　　3．促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。
　　4．體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。
　　5．培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

　　活動重難點   
　　通過不同難度的隧道。

　　活動準備   
　　竹梯、凳子、繩子等。

　　活動過程 
　　一、熱身活動
　　目的：幼兒的身體進入活動的狀態。
　　1．教師與幼兒扮演成小火車。
　　2．念兒歌活動身體：小火車，跑得慢，一、二、三，跑得快，三、二、一，左跑跑，一、二、三，右跑跑，三、二、一，跑到很多地方去旅游。嗚嗚嗚——，我們火車開到了北京，看到長城了嗎？讓我們一起來登一登，一、二、三。嗚嗚嗚——，我們火車開到了海南，看到大海了嗎？讓我們來游游泳吧，一、二、三。嗚嗚嗚——，我們變成一列長長的火車，嗚嗚嗚——，我們變成兩列火車。

　　二、基本活動
　　目的：三種不同的隧道．發展鉆爬能力。
　　（一）直線鉆爬（鉆爬凳子）
　　1．指導語：你們試試看，你們通得過這些隧道嗎！（自由嘗試過凳子）
　　2．指導語：你們能開小火車通得過這些隧道嗎？（以小火車形式鉆爬過凳子）
　　3．重點提問：過這些隧道要注意些什么呢？
　　小結：小火車要注意安全，頭和身體要低一些才能不撞到隧道。
 
　　（二）寬曲線鉆爬（鉆爬垂吊彩帶）
　　1．指導語：你們能開小火車通過這些隧道嗎？試試吧。（以小火車形式鉆爬過垂吊彩帶）
　　2．重點提問：小火車怎么樣才能又快又好地鉆爬過隧道呢？
　　小結：小火車的眼睛要看著前面的小火車，不能太近也不能太遠，距離如果太近，要撞車的，不安全，如果太遠，時間就浪費了。

　　（三）窄曲線鉆爬（鉆爬梯子）
　　1．指導語：讓小火車試試能不能通過這些隧道吧！（以小火車形式鉆爬過梯子）
　　2．重點提問：你們是怎么通過這些隧道的？
　　小結：通過這些狹窄的竹梯通道，要收縮身體才能順利地通過。

　　三、放松活動
　　目的：緊張的身體得到放松，防止運動后的疲勞。
　　1．乘著小火車旅游去；小火車鉆更有難度的山洞。
　　2．整理活動材料。

　　活動反思
　　綱要中指出，幼兒園要“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環境的適應能力。”并且要“用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性、靈活性。”所以讓幼兒以愉快的心情投入到游戲中從而達到鍛煉幼兒身體的目的，是此次活動的重點。