大班美術活動設計手提袋教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動重難點，活動過程，活動反思等內容，引導幼兒利用折、剪等多種技能大膽想象設計出造型新穎的手提袋，引導幼兒用學過的花紋或自己創作花紋裝飾手提袋，要求花紋勻稱、色彩鮮艷，適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看設計手提袋教案吧。

 　　活動目標：
　　1、引導幼兒利用折、剪等多種技能大膽想象設計出造型新穎的手提袋。
　　2、引導幼兒用學過的花紋或自己創作花紋裝飾手提袋，要求花紋勻稱、色彩鮮艷。
　　3、培養幼兒的發散性思維能力和審美能力。
　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
　　5、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。

　　活動準備：
　　物質：長方形白紙每人一張，彩筆，剪刀，膠棒，范樣。
　　知識：幼兒能夠掌握幾種裝飾性花紋，能夠使用剪刀。

　　活動重難點：
　　重點：引導幼兒發揮自己的想象力，設計出與眾不同的手提袋。
　　難點：幼兒裁剪的花紋要均勻，裝飾花紋要有連貫性。

　　活動過程：
　　一、導入出示范樣引起幼兒的興趣。
　　教師出示范樣請幼兒觀察。老師做的手提袋有那幾種?它是怎么制作出來的?

　　二、展開
　　1、 教師講解立體型手提袋的制作方法。
　　將正方形紙短邊對折兩次，在不開口的一方剪出一排花紋。將紙打開至短邊對折一次的狀態。將剪開的小三角形向下翻折，涂上顏色。將對折的兩面粘貼起來，粘貼上把手。一個手提袋制作完。將制作好的手提袋再裝飾上漂亮的花紋。
　　2、 幼兒園里要舉行手提袋制作大賽，你們想參加嗎?剛才陳老師教給小朋友們制作了一個立體的手提袋，你們也可也發揮想象力制作其他形式的手提袋。最后我們來評出射擊比賽的一、二、三等獎。
　　3、 幼兒操作教師巡回指導。
　　指導幼兒：(1)剪刀的安全使用。
　　(2)用剪刀剪的方向。
　　(3)提包兩面的粘貼和把手地粘貼。
　　4、 作品將評。
　　將幼兒的作品展示到白板上。
　　(1) 提包制作的完整性。
　　(2) 美觀性。
　　對選出的設計師頒發獎品。

　　三、結束
　　1、幼兒收拾材料。
　　2、教師將優秀作品放到美術區展示。

　　活動反思：
　　在整個活動中，教師從孩子的生活經驗出發，充分調動了孩子的興趣和積極性，通過兩次操作，孩子的動手能力和創造能力得到了進一步的提高，孩子在活動中得到了樂趣和自信。