大班健康活動跳短繩教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，積極在參加體育活動，并能在活動中多種跳繩的模仿動作，通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉，適合幼兒園老師們上大班健康活動課，快來看看跳短繩教案吧。

 　　活動目標：
　　1、積極在參加體育活動，并能在活動中多種跳繩的模仿動作。
　　2、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
　　3、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。
　　4、鍛煉平衡能力及快速反應能力。
　　5、增強合作精神，提高競爭意識。

　　活動準備：
　　體育館、短繩每生一根

　　活動過程：
　　一、 自主游戲，活躍情緒
　　教師活動：
　　1、組織學生集隊、隊列
　　2、提出要求，觀察學生分組游戲。
　　學生活動：
　　1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。
　　2、聽口令進行行進練習，比一比小排頭帶得好還是大排頭帶得好。
　　3、兩人一組剪刀、石頭、布游戲，輸的小朋友要帶領贏的小朋友做一個動作。
　　4、學生自己進行柔韌練習（自叫節拍，自想動作）
　　組 織：五路縱隊、自由分散

　　二、 快樂玩繩，體驗跳繩的不同樂趣
　　教師活動：
　　1、快樂小繩變變變練習。
　　2、簡單的繩操調節身心，并把上肢充分活動。
　　3、組織學生練習跳短繩（并腳跳）和調節練習：畫樹葉、畫蘑菇
　　4、組織學生練習向后跳短繩和調節練習：畫小樹
　　5、組織學生練習單腳跳短繩等和調節練習：畫魚、小船
　　6、組織學生跳繩比快。
　　7、引導學生總結、評價。
　　學生活動：
　　1、按老師要求把繩變成長線，練習跳左跳右
　　把繩變成水滴，練習跳前跳后
　　把繩變成長方形，練習跳遠
　　把繩變成正方形，練習單腳跳進跳出
　　2、隨老師示范進行簡單繩操的模仿。
　　3、按要求快速跳短繩，會跳的跳得快些，不會跳的要跳起來，認真學，個人或和小伙伴一起完成畫樹葉、畫蘑菇。
　　4、嘗試向后跳，體驗不同的跳繩動作，完成畫小樹。
　　5、嘗試單腳跳短繩動作時的身體平衡動作，完成畫魚畫不船。
　　6、進行半分鐘快速跳短繩比賽，努力戰勝自我。
　　7、積極地參與評價，樂于接受別人的長處。
　　 組 織：分散練習

　　活動反思：
　　本課一開始讓學生自主結合進行游戲活動時，大部分學生表現得非常好，一直能不斷想出新動作來帶著同學做，特別是一班的陶磊和邱怡妮一組，非常善于表現自己。在練習跳繩時我讓學生變變繩子的形狀來跳躍，雖是模仿練習，但我不規定跳躍的動作，只是要求學生把繩子怎樣擺，練習時只提要求，不作規定，學生練習得非常高興，而且因為沒有動作的規定學生的動作更顯活潑，但值得一提的是練習前必須告訴學生注意安全，不能在地上打滾，主要是讓學生養成常規，形成習慣。