大班美術活動夢幻森林教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，通過音樂、圖形的刺激用形容詞流利、完整地講述夢境的內容，能根據自己的講述創作不同的夢境，適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看夢幻森林教案吧。

 　　活動目標：　　
　　1、通過音樂、圖形的刺激用形容詞流利、完整地講述夢境的內容。　　
　　2、能根據自己的講述創作不同的夢境。　　
　　3、能大膽、自信地創造、體驗夢境的美妙與繪畫的愉悅。　　
　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
　　5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
　　
　　活動準備：　　
　　范畫、小熊小兔圖片　　

　　活動過程：　　
　　一、導入　　
　　出示熊圖片　　
　　教師：這是小熊艾迪，它在干什么呢？（回家，背書包，旅行）　　
　　在它身上發生了一件奇妙的事情，你們想不想聽一聽？　　

　　二、圖形刺激　　
　　1、講述故事前半段（來到了一座森林里），邊講述邊進行示范畫大樹。　　
　　問：猜猜看接下來會發生什么事？（幼兒自由猜一猜）　　
　　2、繼續講述，邊講邊聽音樂（《撥弦波爾卡》）　　
　　問：猜猜看，小熊艾迪會做一個什么樣的夢？夢見了什么？（幼兒自由說）　　
　　教師總結：原來它夢見自己正在參加一個盛大的生日舞會。真是一個熱鬧非凡的夢啊！　　
　　3、觀察范圖，說一說波波夢見了什么。　　
　　教師：誰能用好聽的詞語來說一說波波夢見了什么？你覺得這是一個什么樣的夢？　　
　　4、繼續講故事聽音樂（《夢幻曲》）　　
　　教師：波波的朋友咪咪聽了波波的經歷，它也來到了夢幻森林，聽，音樂又響起來了。　　
　　問：小兔咪咪會做一個什么夢呢？（幼兒自由講述）　
　
　　三、討論：如果你來到了夢幻森林，你會做一個什么樣的夢？會夢見什么？　　
　　幼兒討論后講述。（奇怪、有趣、甜蜜、傷心、恐怖、快樂、難受、驚險）　
　
　　四、幼兒繪畫，教師指導。　　
　　教師：聽！音樂又響起來了，快快進入夢幻森林，做一個與眾不同的夢吧！　
　
　　五、作品賞析　　

　　活動反思：
　　讓幼兒更直觀表達情感。讓幼兒在玩樂中作畫，調動孩子對美術活動的積極性，同時還可以培養幼兒動手的能力和觀察能力。