大班語言活動(dòng)騎“白馬”的蒼耳教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒了解蒲公英、鳳仙花、櫻桃樹、蒼耳是怎么傳播種子的，激發(fā)學(xué)生探索自然奧秘的興趣，適合幼兒園老師們上大班語言活動(dòng)課，快來看看騎“白馬”的蒼耳教案吧。

 　　 活動(dòng)目標(biāo)：  
　　 1、引導(dǎo)幼兒了解蒲公英、鳳仙花、櫻桃樹、蒼耳是怎么傳播種子的。  
　　 2、激發(fā)學(xué)生探索自然奧秘的興趣。  
　　 3、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。
　　 4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
　　 5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

　　 活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　 相關(guān)課件、圖書  

　　 活動(dòng)過程：  
　　 一、談話導(dǎo)入  
　　 1、你們是哪里來的？  
　　 2、可植物是怎么傳播種子呢？  
　　 今天我們就和刺猬先生一起走進(jìn)植物大家庭，了解植物媽媽們傳播種子的各種絕招。  

　　 二、欣賞故事，了解植物的傳播方式  
　　 1、老師講故事  
　　 2、穿插提問，幫助幼兒理解故事內(nèi)容  
　　 提問：  
　　 （1）白馬指什么？小蒼耳是怎么“騎白馬”的？  
　　 （2）蒼耳媽媽的絕招是什么？蒼耳是怎么來到草地上的？  
　　 （3）小蒼耳還會(huì)怎樣傳播種子（只要有皮毛的動(dòng)物都行，小蒼耳甚至能鉤住我們的毛衣、頭發(fā)）  
　　 3、幼兒再聽一遍故事  
　　 提問：如果你是小白兔，會(huì)把蒼耳背到哪兒去安家呢？  

　　 三、拓展：  
　　 1、我們知道了蒼耳媽媽傳播種子的好辦法。你還知道哪些？  
　　 2、出示課件：這幾種植物靠什么傳播種子的？  
　　 激勵(lì)：走進(jìn)大自然，探索大自然。多看書，多查閱資料。

　　 活動(dòng)反思：
　　 幼兒有著與生俱來的好奇心與探究欲望。好奇心是幼兒內(nèi)在生命本質(zhì)的展現(xiàn)，正是好奇心驅(qū)使著幼兒去探索求和。對有興趣的活動(dòng)，他們就會(huì)積極、主動(dòng)、愉快地去參加，他們學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力也能在活動(dòng)中得到充分的發(fā)揮。