大班語言活動《美麗的云》教案反思主要包含了教學(xué)目標，教學(xué)準備，教學(xué)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，朗誦兒歌，感受兒歌的韻律，發(fā)展語言表達能力，嘗試創(chuàng)編兒歌，結(jié)合兒歌做動作，發(fā)展創(chuàng)造力，適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看《美麗的云》教案吧。

 　　教學(xué)目標：
　　1.朗誦兒歌，感受兒歌的韻律，發(fā)展語言表達能力。
　　2.嘗試創(chuàng)編兒歌，結(jié)合兒歌做動作，發(fā)展創(chuàng)造力。
　　3.引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。
　　4.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
　　5.鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。
 
　　教學(xué)準備：
　　1.事先在墻報上貼上藍色的紙作為天空，綠色的紙作為山丘。
　　2.《美麗的天空》幼兒用書第2—3頁。
　　3.不同形狀的白云圖片。
　　4.圖畫紙、膠水、棉花。

　　教學(xué)過程：
　　1.出示幼兒用書或電子書第3頁，教師教幼兒朗讀兒歌《美麗的云》，一邊朗誦兒歌，一邊在墻報板上貼上不同形狀的白云圖片。
　　2.請幼兒想一想：“飄”是什么意思，怎樣做動作才是“飄”。
　　3.教師帶領(lǐng)幼兒一邊朗誦兒歌，一邊嘗試用身體做出各種動作。
　　4.鼓勵幼兒自由創(chuàng)編兒歌，并先做示范引導(dǎo)幼兒，例如有時像個大蘋果，有時又像小花貓。
　　5.請幼兒利用白色的圖畫紙，自己剪出不同形狀的“云”，在上面貼上棉花，然后貼在藍色的墻報紙上。
　　6.粘貼完成后，與幼兒一起欣賞墻報板上的美麗的天空。

　　教學(xué)反思：
　　本次活動前，帶幼兒到戶外觀察云彩的變化，并鼓勵幼兒大膽想像云彩像什么，一會兒變成什么。在活動中，幼兒通過觀察、探索，發(fā)現(xiàn)不同形狀的白云，學(xué)會朗誦兒歌并用身體做出各種動作。另外，教師給幼兒提供表達機會，并鼓勵幼兒大膽想像，讓幼兒在創(chuàng)編兒歌時體驗無窮的樂趣。