中班美術(shù)活動(dòng)玩毛線教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，在玩一玩、變一變、畫一畫中了解毛線的特性，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流，適合幼兒園老師們上中班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看玩毛線教案吧。

 　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1：在玩一玩、變一變、畫一畫中了解毛線的特性，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。
　　2：培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
　　3：讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
　　4：培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
　　5：感受作品的美感。
 
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　各色毛線（長(zhǎng)40厘米――80厘米不等）、各色水彩顏料、調(diào)色盤、繪畫紙、音樂(lè)磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程：
　　1：玩一玩。
　　（1） 你們知道老師漂亮的毛衣是用什么織的嗎？
　　（2） 出示各色毛線，請(qǐng)每一個(gè)幼兒自選一根。在輕快的音樂(lè)聲中，幼兒捏住毛線的一頭，甩一甩、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、抖一抖、激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
　　2：變一變。
　　（1） 把毛線擺成“∽”形，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)像什么。
　　（2） 啟發(fā)幼兒將毛線隨意彎擺成各種形狀，說(shuō)說(shuō)它們像什么。
　　（3） 引導(dǎo)幼兒互相欣賞毛線造型。
　　3：畫一畫。
　　（1） 毛線除了擺造型，還會(huì)跳舞呢！我們請(qǐng)它在紙上跳舞好嗎？
　　（2） 教師捏住毛線的一頭或中間，放到水彩顏料里浸濕，然后在紙上拖行或抖動(dòng)。
　　（3） 幼兒欣賞教師的作品，產(chǎn)生繪畫欲望。
　　（4） 幼兒作畫，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
　　（5） 展示作品，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)有關(guān)毛線跳舞的故事。

　　活動(dòng)反思：
　　用毛線軟軟的，用來(lái)繪畫會(huì)發(fā)生什么樣的情況呢？孩子帶著疑問(wèn)開始了嘗試性的繪畫。大家都笑了，作品中大多都是線條組合的，也有個(gè)別幼兒有色塊。呈現(xiàn)的作品很有現(xiàn)代元素的感覺(jué)。