小班科學(xué)活動五官教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，使幼兒初步了解眼、鼻、口、耳的功能，培養(yǎng)幼兒關(guān)心自己的身體的初步意識，適合幼兒園老師們上小班科學(xué)活動課，快來看看五官教案吧。

 　　活動目標(biāo)
　　1、使幼兒初步了解眼、鼻、口、耳的功能。
　　2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心自己的身體的初步意識。
　　3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　5、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

　　活動準(zhǔn)備
　　1、鏡子每人一面。
　　2、幼兒操作材料“我的臉上有什么”。
　　3、實物卡片小鈴鐺、水果、花、小鳥玩具等。

　　活動過程
　　1、幼兒照鏡子，復(fù)習(xí)五官的名稱、位置。
　　請小朋友拿鏡子照照小臉，看看：我們的臉上有些什么？（啟發(fā)幼兒用鏡子照照自己的五官，說出他們的名稱、位置、幼兒每說出一種，教師便引導(dǎo)幼兒看看、數(shù)數(shù)、動動）
　　小結(jié)：我們的臉上有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。鼻子長在臉的中間，眼睛長在鼻子的上面，鼻子下面有嘴巴，耳朵長在臉的兩邊。
　　2、幼兒初步了解五官的功能。
　　鼻子、眼睛、耳朵、嘴巴它們各有一個本領(lǐng)，是什么本領(lǐng)呢？
　　（1）這是什么？（小鳥）你們是用什么看見小鳥的？
　　小結(jié)：我們用眼睛看見小鳥，眼睛的本領(lǐng)是能看見東西。
　　（2）小朋友聞一聞這朵花，你們聞到什么氣味？你們用什么聞到香味的？
　　小結(jié)：鼻子的本領(lǐng)是能聞到各種氣味。
　　（3）這是什么聲音？（敲擊小鈴鐺）你們是用什么聽見鈴聲的？
　　小結(jié)：我們的耳朵真能干，可以聽聲音。
　　（4）小朋友嘗嘗水果，有什么味道？你們是用什么嘗出來的？
　　小結(jié)：我們的嘴巴能吃東西、會說話，舌頭還能嘗出各種味道。
　　3、通過幼兒操作材料，鞏固認(rèn)識五官的功能。
　　游戲“找朋友”。幼兒使用操作材料，將剪下的小卡片與臉譜上的五官相匹配，要求鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵都要找到朋友，且說一說匹配的理由。

　　活動反思
　　新《綱要》指出：幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣好和探索欲望以及盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，運用各種感官，動手動腦，探究問題，解決問題從而體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。