大班美術活動美麗的刮畫教案反思主要包含了教學目標，教學準備，教學過程，教學反思等內容，教給幼兒刮畫的基本技能，并學習用刮畫的形式來反映環保內容，通過活動，讓幼兒知道環境保護的重要性，教育幼兒要保護環境，適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看美麗的刮畫教案吧。

 　　教學目標：     
　　1、教給幼兒刮畫的基本技能，并學習用刮畫的形式來反映環保內容。　　
　　2、通過活動，讓幼兒知道環境保護的重要性，教育幼兒要保護環境。　　
　　3、激發幼兒的想象力與創造力。   
　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
　　5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　教學準備：    　　
　　1、圖片一張、（愁眉苦臉的垃圾房）磁帶、錄音機。
　　2、每人一張涂好色的底板紙一張。
　　3、刮畫工具人手一套（圓珠筆與削尖的塑料管各一根）。   　
 　
　　教學過程：   　　   
　　一、通過故事《垃圾房的苦惱》引出課題。   　　  
　　1、老師作高興狀，提問：小朋友，你們看看，老師的臉上是什么表情？（高興）今天，老師很高興，因為有這么多客人到我們幼兒園來作客，小朋友，你們一定也很高興，個個臉上都笑咪咪的，可是，你們瞧，它的臉上是什么表情？   　　   
　　2、老師出示圖片（圖片上是愁眉苦臉的垃圾箱）提問：      　　 　　
　　（1）這是誰呀？它的臉上是什么表情？（不高興、煩惱）      　　 　　
　　（2）垃圾房為什么不高興呢？它有什么煩惱？讓我們一起來聽聽看。    　　 　　
　　3、放故事磁帶《垃圾房的煩惱》。      　　 　　
　　4、聽完故事后提問：小朋友，垃圾房有什么煩惱呀？（幼兒講述）      　　 　　
　　5、師：垃圾房有這么多的煩惱，你們有什么好辦法幫助它嗎？    
 　　 　　
　　二、提出刮畫要求，幼兒操作。      　　 　　
　　1、提出刮畫       　　
　　師：現在的環境問題有許多，除了垃圾房以外，還有水呀，空氣呀，樹木，動物，它們也都有同樣的煩惱，就是有些人不懂得愛護它們，不懂得保護環境的重要性，那么，讓我們一起來幫助它們好不好？今天，就請小朋友用刮畫的方法把你想出來的方法，想告訴大家的話畫出來，用你們的畫告訴大家要保護環境，愛護我們的家園。   　　    　　
　　2、提出刮畫要求：       　　
　　師：老師為你們準備好了一張刮畫底板和刮畫工具，你們就可以用這些東西畫出美麗的刮畫，內容有許多，一切與環保有關的內容都可以畫。  

　　三、幼兒作畫，老師巡回指導（放輕松音樂）。       　　
　　要求幼兒能運用粗細線條等手段刮出生動的物體形象。   　　 
 
　　四、請個別幼兒介紹自己的作品內容。       　　
　　師：現在，小朋友的刮畫基本上都完成了，那么，請你說說看，你的畫要告訴大家什么？（請若干幼兒講述）   　　

　　教學反思：
　　動手操作成為幼兒探索學習的主要途徑。活動中，我并沒有直接用講授的方法去告訴幼兒怎樣刮畫，而是讓孩子自己動手操作，在操作中自我體驗，尋找并發現問題，通過交流、體驗，找到正確的刮畫方法，這樣比教師講授更有效。