中班健康活動小兔運蘿卜教案反思主要包含了設計意圖，活動準備，活動過程，活動反思等內容，練習雙腳在直線兩側行進跳，訓練速度、彈跳力、靈敏性等，培養合作能力和競爭意識，適合幼兒園老師們上中班健康活動課，快來看看小兔運蘿卜教案吧。

 　　設計意圖
　　幼兒階段是平衡能力、協調能力和靈敏性發展的重要時期，這些身體素質獲得一定的發展，是今后更多、更復雜動作技能的基礎。幼兒對游戲很感興趣，我就把此活動通過游戲的形式來訓練幼兒的速度、協調能力、靈敏性等。

　　活動目標
　　1、練習雙腳在直線兩側行進跳，訓練速度、彈跳力、靈敏性等。
　　2、培養合作能力和競爭意識。
　　3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
　　4、鍛煉平衡能力及快速反應能力。
　　5、培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

　　活動準備
　　1、錄音機、磁帶。
　　2、小兔頭飾、小白兔貼畫、自制蘿卜若干（與幼兒人數相等）
　　3、布置戶外活動場地用具。

　　活動過程
　　1、觀看視頻：孩子們玩游戲的活動。
　　提問：
　　（1）你們知道視頻里的小朋友們在干什么嗎？（此處應鼓勵幼兒用語言和動作表述 自己對視頻內容的理解）
　　（2）你們想玩這個游戲嗎？幼兒回答。
　　2、教師帶領幼兒一起隨著《兔跳》的音樂歡快地邊唱邊跳，來到戶外活動場地。
　　3、教師帶領幼兒隨音樂做熱身運動。
　　4、教師帶領幼兒一起布置活動場地，進一步激發幼兒對游戲的興趣。
　　5、學習雙腳在直線兩側行進跳。
　　（1）教師示范講解動作要領：兩腳并攏，在直線兩側交替向前跳，前腳掌輕輕落地。
　　（2）幼兒練習，教師注意觀察，糾正個別幼兒的動作。
　　6、游戲：
　　小兔運蘿卜
　　玩法：教師和幼兒帶上小兔子頭飾，教師扮兔媽媽，幼兒扮小白兔，分成人數相等的兩路縱隊站在起點線后；每只小白兔拿一個大蘿卜。兔媽媽對小白兔說：“孩子們，今年我們種的大蘿卜大豐收，現在我們要把大蘿卜運回家，你們比一比，看那個對運的蘿卜快。”    
　　游戲開始，教師發出口令，每隊第一個幼兒開始雙腳跳進圈①，再依次跳進圈②，圈③，……直到跳完，向前快跑到終點線，把大蘿卜放到本隊的籃子里，然后原路返回，拍一下第二個幼兒的手，第二個幼兒立即出發。依次進行，看那一個隊先運完蘿卜。
　　規則：必須用雙腳按圈的順序依次向前跳，不得踩線；后一名幼兒要被拍到手后才能開始跳。
　　7、整理活動。
　　（1）教師小結活動情況，給優勝隊頒獎。   
　　（2）在舒緩的音樂聲中讓幼兒自由放松身體，教師可與幼兒輕松談話，分享活動的快樂。

　　活動反思
　　幼兒對此活動很感興趣，積極參加，游戲中幼兒激情很高，氣氛活躍，也適合中班幼兒的身體素質發展。在游戲中幼兒缺乏競爭意識，不能較快地完成一次運蘿卜，有的幼兒不能按圈的順序依次向前跳，需要老師提醒。