大班主題活動文房四寶教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內容，初步了解文房四寶，知道中國書畫離不開筆墨紙硯文房四寶，體驗用文房四寶成功作畫的快樂，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看文房四寶教案吧。

 　　活動目標： 　　
　　1、初步了解文房四寶，知道中國書畫離不開筆墨紙硯文房四寶。 　　
　　2、體驗用文房四寶成功作畫的快樂。 　　
　　3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
　　4、發展幼兒的動手能力。
　　5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　活動準備： 　　
　　前期經驗準備：幼兒欣賞過幾張中國書畫。 　　
　　幼兒準備：幼兒提出幾個有關文房四寶的問題，老師幫助整理歸類，幼兒根據問題收集文房四寶相關資料、實物等。 　　
　　教師準備:：每組一小桶墨水，幼兒人手一套文房四寶，一個盤子（里面裝有水）、一根牙簽、一張彩紙做成的卷軸，中國書畫幾張、名家名畫欣賞ppt，作畫步驟圖ppt、一幅裱好的字畫，廢報紙鋪在幼兒操作桌上，破毛巾一組一條。 　　

　　活動過程： 　　
　　一、前期經驗回顧： 　　
　　昨天，我們欣賞了幾幅很特別的字畫，叫什么？（中國書畫）。因為它用的材料是我們中國人發明的，它需要哪些材料呢？筆墨紙硯在一起有一個很好聽的名字叫什么？（文房四寶）。 　　

　　二、認識文房四寶： 　　
　　上次，我們提了好多有關文房四寶的問題，然后分成毛筆組、宣紙組、和墨硯組分別去尋找答案，今天我們一起來分享我們找到的資料。 　　
　　（幼兒提問并回答）提醒幼兒把話講完整。 　　

　　三、墨汁滴畫： 　　
　　剛才我們認識了文房四寶，今天我們用文房四寶來作畫。 　　
　　1、示范： 　　
　　先請毛筆喝飽墨水，用喝飽墨水的毛筆尖在水里蘸一下，墨水就會到水里形成一個圓圈，拿一根牙簽，在自己頭上摩擦幾下，放在墨水里，就會發現墨水有了個洞洞（油水分離），然后，輕輕地，慢慢地劃動牙簽，墨水便出現了各種奇怪的形狀。然后，把宣紙放入水中，等宣紙全部浸濕后馬上取出，輕輕攤平放在毛巾上吸干水份，宣紙上出現了一幅美麗的畫。象什么？那我們就給這幅畫取名叫xx。 　　
　　老師示范完以后向幼兒提問作畫過程提煉作畫步驟（出示ppt步驟） 　　
　　2、裱： 　　
　　因為宣紙很薄，很容易破碎，不太好掛起來或者保存起來，聰明的中國人想到了在宣紙的后面再貼上一張厚一點的牢固的紙或者布，象這幅字，（出示一幅裱好的字）這樣，也就好看多了。這種方法叫做裱。今天，范老師也為你們準備了裱的底紙，等我們的作品干透了，我們也把它裱上去。（出示老師已經完成的作品） 　　
　　3、幼兒操作，老師巡回指導。 　　
　　提醒幼兒動作要輕，防止破壞宣紙。 　
　
　　四、欣賞： 　　
　　1、欣賞幼兒的作品，給作品起名 　　
　　2、欣賞名家名作，為后期活動作引子。 　　
　　中國的文房四寶可以畫出那么美的中國畫，從古到今，出現了很多有名的大畫家，今天，范老師向大家介紹幾位，來，我們一起看看……（欣賞中國畫名家名作ppt） 　　
　　其實，中國有名的大畫家和有名的畫還有很多很多，請你回去和爸爸媽媽一起找一找，還有哪些，下次，我們一起來分享好嗎？ 　　
　　結合成語欣賞：栩栩如生、妙筆生輝 　　

　　活動延伸：
　　幼兒裱畫。

　　活動反思：
　　教師精心設計活動過程是教學與否的關鍵所在，只有教材的處理和教學設計充滿趣味性，這樣才能吸引孩子主動學習。