大班主題活動小燕子教案(附教學反思)主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，感受兒歌中描寫的優美意境，理解兒歌的內容，學習有感情朗誦兒歌，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看小燕子教案吧。

　　活動設計背景
　　燕子是季節性很強的候鳥。人們稱它為“報春歸來的春燕”，它又是幼兒喜歡的動物之一。它有一個標志性的特征——像剪刀似的尾巴，給幼兒留下了深刻印象?！缎⊙嘧印愤@首兒歌剛好抓住了這個特點來描寫的。大班的幼兒對燕子有一定的了解。為他們學習這首兒歌奠定了基礎。

　　活動目標
　　1、感受兒歌中描寫的優美意境，理解兒歌的內容。
　　2、學習有感情朗誦兒歌。
　　3、萌發對燕子和大自然的美好情感。
　　4、萌發對文學作品的興趣。
　　5、引導幼兒細致觀察畫面，積發幼兒的想象力。

　　教學重點、難點
　　教學重點是： 感受兒歌中描寫的優美意境。
　　教學難點是：理解兒歌的內容。

　　活動準備
　　1、有關燕子的圖片
　　2、帶幼兒觀察小燕子筑巢、銜泥巴的過程

　　活動過程
　　一、提問①“小朋友們，你們見過的燕子是什么樣子的?”（有一個剪刀似的尾巴，全身是黑色的，肚子是白色的）
　?、?ldquo;它們會干些什么？”(會銜泥巴和小樹枝來筑巢、會飛、會找蟲子、喂食)

　　二、教師出示燕子的圖片，教幼兒朗誦兒歌“小燕子，真靈巧，身上帶把小剪刀。”

　　三、提問“它們上天干什么？下河又干什么？知道嗎？”（不知道。）“好，我們現在來學習后面的.”“上天剪云朵，下河剪水波；剪根茅草當枕頭，剪塊泥巴打窩窩”

　　四、朗誦兒歌、表演兒歌。邊朗誦邊做動作

　　教學反思
　　在第四步中，如果有家長參與，可以培養親子間的親密度。在老師和家長的共同努力下，會給孩子營造健康的成長環境。