中班美術(shù)活動夾心餅干教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，鞏固四角向中心折，培養(yǎng)孩子對折紙的興趣，培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流，適合幼兒園老師們上中班美術(shù)活動課，快來看看夾心餅干教案吧。

 　　活動目標：
　　1、鞏固四角向中心折，培養(yǎng)孩子對折紙的興趣。
　　2、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
　　3、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
　　5、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

　　活動準備：
　　水果小圖片若干。四種顏色的“小餅干”，手工紙若干。漿糊。

　　活動過程：
　　1、手指游戲。
　　讓幼兒通過手指游戲初步感知“夾心餅干”（東南西北）的玩法。
　　2、出示“夾心餅干”引起幼兒的興趣。
　　教師出示已經(jīng)自制好的讓幼兒體驗該玩具的玩法和對該玩具的興趣。
　　“這個有幾種口味的餅干？”
　　“你想吃幾層夾心餅干？”
　　“我們一起來看看x層夾心餅干是什么口味的？”
　　3、逐步出示折紙步驟圖，讓幼兒觀察。
　　4、幼兒制作，教師指導。
　　5、幼兒操作自己制作好的“夾心餅干”
　　6、延伸：制作“大嘴動物”。

　　活動反思：
　　孩子們對折紙活動很感興趣，能積極的參與活動，個別動手能力稍差一些的孩子的折紙不是很平整，在折紙過程中總是要求老師幫忙，我讓幼兒通過觀察教師折在自己嘗試折，有一部分孩子能通過自己的觀察獨立完成。