大班美術活動面點制作教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，激發幼兒制作面點的興趣，感受動手勞動的快樂，培養幼兒耐心細致地做事態度和動手操作的能力，適合幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看大班美術教案吧。

 　　活動目標
　　1、 激發幼兒制作面點的興趣，感受動手勞動的快樂。
　　2、 培養幼兒耐心細致地做事態度和動手操作的能力。
　　3、 引導幼兒學習制作面點的技巧，感知面制成面點的變化過程。
　　4、 培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
　　5、 讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

　　活動準備
　　1、叉子、勺子、瓶蓋、硬幣、安全剪刀、安全小刀、筷子、果脯（葡萄干、芝麻、花生、瓜子若干自選）和好的面團每小組一份，已制作好的點心樣品、大面板、牙簽。
　　2、 根據所制面點的需要做好其他物質準備：盛面點用的盤子人手一個、微波爐、圍裙、廚師帽每人一套、保溫桶、臉盆、毛巾。
　　3、 課件：各種點心的圖片、輕柔音樂。

　　活動過程
　　1、教師以面點師的身份帶領幼兒進入活動場地。
　　師：小朋友們看老師今天系上圍裙戴上帽子知道我們要做什么嗎？今天老師跟小朋友一起當一次面點師。
　　2、教師介紹各種面點的名稱及方法
　　（1）出示面點及圖片，引導幼兒欣賞并說出各種面點的不同。
　　（2）教師講述和面的方法，并簡單介紹幾種不同材料做成的面團。
　　3、帶領幼兒按順序洗手。
　　4、教師帶領幼兒動手制作面點（輕柔音樂）
　　（1）鼓勵幼兒用揉、搓、捏等技能制作面點，并啟發幼兒創作性的制作面點如動物形狀、各種器械的形狀，或自選輔助食品。
　　（2）鼓勵幼兒用不同工具制作面點。
　　5、加工成熟
　　（1）幼兒制作完畢送到微波爐蒸熟（引導幼兒討論還可以用什么工具制作）
　　（2）教師和幼兒一起清理衛生，把剩余的面和輔助食品送到指定的地方。
　　（3）洗手
　　6、品嘗面點：教師和幼兒一起欣賞烤制成熟的面點，分享勞動成果。
　　7、活動延伸：制作單餅，包水餃等。

　　活動反思
　　幼兒藝術教育活動的能力是在大膽表現的過程中逐漸發展起來的，教師的作用主要在于激發幼兒感受美、表現美的情趣，豐富他們的審美經驗，使之體驗自由表達和創造的快樂。活動中，注重兼顧群體需要與個別差異，關注每一個幼兒在活動中的表現與反應，敏銳地察覺他們的需要，及時提供物質材料和技能支持。幼兒不僅僅是看，而是親身體驗。并對不同水平的幼兒及時給予鼓勵與引導，努力使每一個幼兒都獲得成功體驗，并在活動的過程中獲得新的發展。