大班健康活動孫悟空本領大教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，能單腳站立，保持平衡并堅持一會兒，促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性，適合幼兒園老師們上大班健康活動課，快來看看孫悟空本領大教案吧。

 　　活動目標： 　　
　　1、能單腳站立，保持平衡并堅持一會兒。 　
　　2、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。
　　3、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。
　　4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。
　　5、培養幼兒健康活潑的性格。
　
　　活動準備： 　　
　　1．了解有關孫悟空打妖怪的動作特點。 　　
　　2．教師教學資源《猴哥》（音頻）。
　　
　　活動過程： 　　
　　1．準備活動，教師可隨《猴哥》音樂，引導幼兒做活動前熱身運動。 　　
　　重點指導幼兒進行走、跑、跳等動作練習，加腿部肌肉的預熱。 　　
　　2．講述故事引出游戲，練習單腳站立的動作。 　　
　　（1）引導幼兒講述孫悟空的故事，模仿孫悟空單腳站立的動作。 　　
　　（2）引導幼兒根據孫悟空的動作特點自創各種單腳站立時的姿態。根據幼兒實際情況，可適當延長單腳站立的時間。 　　
　　3．組織幼兒完成游戲“孫悟空本領大”，進一步掌握單腳站的平衡要領。 　　
　　（1）教師介紹游戲玩法、規則。 　　
　　玩法：幼兒手拉手站成一個大圓圈。游戲開始，教師吹口哨，幼兒邊念兒歌邊按逆時針方向走：“我是孫悟空，捉妖有本領，舉起金箍棒，痛打白骨精。”念完兒歌幼兒就學孫悟空動作一一單腳站立，反手搭涼棚，站立5秒鐘。在此期間，凡堅持不住或雙腳著地的幼兒就算輸。失敗者站在圈內，圈上的幼兒一起說：“抓三抓，撓三撓，看你求饒不求繞。”站在圈里的“失敗者”說：“我求饒，”說完站在圈上，游戲再次開始。 　　
　　（2）組織幼兒游戲，教師重點指導幼兒掌握腳站的動作要領，并根據幼兒的情況適當延長單站立的時間。 　　
　　4．組織幼兒進行放松活動，引導幼兒創造性地模仿孫悟空躺在云端上休息等動作，達到放松的目的。

　　活動反思：
　　整個活動通過熟悉而有趣的故事情節,帶領幼兒做運動,在玩中學，學中玩，使幼兒的跳、爬、鉆、平衡等能力都得到發展，同時培養了幼兒的創造性思維、合作意識及勇敢的品質，較好的達到活動目的。