中班美術活動浪花一朵朵教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，體驗用油水脫色的方法創作的樂趣和喜悅，欣賞浪花的視頻或圖片，感受浪花線條的流暢性，適合幼兒園老師們上中班美術活動課，快來看看浪花一朵朵教案吧。

 　　活動目標
　　1、體驗用油水脫色的方法創作的樂趣和喜悅。
　　2、欣賞浪花的視頻或圖片，感受浪花線條的流暢性。
　　3、結合自己的感受，嘗試勾畫出浪花的外輪廓，并運用油水脫色的方法表現大海的浪花。
　　4、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
　　5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　活動準備
　　（一）經驗準備   
　　有使用排刷或水粉筆進行平涂的經驗；看過海浪翻滾的場景或視頻。

　　（二）材料準備
　　1、教師用材料：掛圖“浪花一朵朵”；音樂《浪花一朵朵》、排刷、藍色水粉顏料、示范畫紙（對開素描紙，活動前用白色油畫棒畫好浪花）。
　　2、幼兒用材料：操作單頁第11~12頁；油畫棒、大號水粉筆、水粉顏料（調稀一些）、小盤子、小水桶、抹布。

　　活動過程
　　（一）情境導入   
　　出示掛圖“浪花一朵朵”，引導幼兒欣賞掛圖中的圖片，感受浪花的特征。   
　　請幼兒說說圖片中有什么，浪花是什么形狀的，想什么，圖片的主要顏色是什么，這種顏色給人怎樣的感覺。

　　（二）探索發現
　　1、引導幼兒跟隨《浪花一朵朵》的音樂用手臂或身體動作表現浪花。
　　2、出示示范畫紙，用排刷在紙上找出浪花，引發幼兒興趣。  
　　在示范用排刷平刷時，教師要演示正確的取放常規，并提醒幼兒顏料多了就在顏料盤邊掭一掭。   
　　教師：浪花真調皮，它躲在這張白紙上，你能找出它嗎？老師這里有個魔法刷，可以幫助我們找到浪花（教師示范用排刷刷出浪花），瞧，浪花出現了。
　　3、鼓勵幼兒上臺嘗試，發現油水脫色的方法，在幼兒嘗試的過程中鞏固操作的常規。   
　　教師：原來浪花是用白色的油畫棒畫在了白紙上，油畫棒是不吸水的，刷上彩色顏料后就能找到浪花了，小朋友也試試吧。

　　（三）創作表現
　　1、發放操作單頁第12頁，提出作畫要求。   
　　請幼兒在“涂鴉墻”上用油畫棒畫出曲線、弧線表現浪花，接著蘸顏料刷出浪花，提醒幼兒選擇一種顏料表現。
　　2、幼兒自由創作，教師巡回指導。   
　　提醒幼兒首先用流暢、變化的線條表現浪花，使用油畫棒時要稍微用力些；然后用水粉筆蘸顏料取適量顏料從左至右來回刷。注意保持桌面和衣服的干凈，手臟了要及時用抹布擦干凈。

　　（四）欣賞評議
　　1、鼓勵幼兒大膽展示作品，并介紹其創造過程中所遇到的困難，教師給予肯定和建議。
　　2、引導幼兒將未干的作品交到教師指定的位置擺放，以防作品損壞。

　　（五）結束活動     
　　教師和幼兒共同收拾整理活動材料，結束活動。

　　活動反思      
　　活動中我們利用繪畫材料的不同特征，向孩子們展示了油水分離的神奇效果，以變魔術的方式吸引孩子參與活動的興趣，孩子們在探索中嘗試了不同的繪畫方式豐富了孩子們的玩色經驗。活動中孩子始終處在一種自由的活動空間里，學習輕松、主動、活躍，師生情緒飽滿，氣氛融洽，讓孩子充分地體驗到了教學活動的成功與喜悅。