小班語言活動米皮皮的“敲敲長”教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，理解故事內容，練習發“Zhang” “SUO”的音，學習詞語“ 長大”、“縮小”，能大膽于在集體面前說話，適合幼兒園老師們上小班語言活動課，快來看看米皮皮的“敲敲長”教案吧。

 　　活動目標：　　
　　1、理解故事內容，練習發“Zhang” “SUO”的音，學習詞語“ 長大”、“縮小”?！　?br />　　2、能大膽于在集體面前說話。　　
　　3、感受故事蘊含的幽默感，體驗與同伴游戲的快樂?！?br />　　4、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。
　　5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
　
　　活動準備：　　
　　米皮皮圖片一幅，魔術棒一根，米皮皮頭飾一個，故事圖片四張。
　　
　　活動過程：　　
　　1、出示米皮皮和敲敲長，導入活動?！　?br />　?。?）出示米皮皮圖片?！　?br />　　師：小朋友們看，今天，教師請來了一只小老鼠來我們班做客，嗯，它叫米皮皮，我們一起來向米皮皮問好吧！　　
　?。?）出示敲敲長?！　?br />　　師：米皮皮還帶來了一樣寶貝，叫“敲敲長”。小朋友們跟老師一起來念念看（敲敲長）。敲敲長可不是一根普通的小棍，他是一個魔術棒，那么，它到底有什么用呢？我們一起聽完故事就知道了。　　
　　2、教師有表情地講述故事一遍，（不借助圖片）提問：　　
　?。?）米皮皮有件什么寶貝？（請幼兒回答，并及時鼓勵）　　
　?。?）米皮皮的敲調長有什么用呢？（它能使物體長大事縮?。┖茫覀冊賮砺犚槐?。　　
　　3、結合圖片，再次講述故事，幫助幼兒理解故事內容　　
　　提問：敲敲長哪一頭能讓東西長大？讓什么長大了？米皮皮是怎么說的？　　      
　　怎么讓長大的東西縮小呢？敲敲長讓誰縮小了？米皮皮又是怎么說的？　　
　　4、游戲：　　
　?。?）介紹游戲規則：　　     
　　教師當“米皮皮”（帶上頭飾），小朋友來當“小豆苗、胡蘿卜，小磨菇，還有狼婆婆?！　?nbsp;    
　　當米皮皮用“敲敲長”（五角星一頭）敲到你的時候，你們就扭一扭身體向上長，還要說“啊哈，我長大了。” 　　     
　　當米皮皮用小木棍（敲敲長倒過來）敲到你說：“縮縮縮”的時候，你就扭一扭身體，蹲下去，還要說：“唉啊，我縮小了。”　　
　?。?）師幼開始游戲?！　?br />　　（3）請一名幼兒當米皮皮再來玩一次游戲。（教師指導）?！　?nbsp;   
　　敲到的幼兒（小豆苗、胡蘿卜，小磨菇）就扭一扭身子，向上長，嘴里說：“啊哈，我長大了。”　　    
　　“不好了，不好了，前面來了一只大灰狼，怎么辦呢？”“大灰狼、縮縮縮”（教師用敲敲長的另外一頭敲！ 　　
　　5、遷移幼兒經驗，結束活動　　
　　你們想不想有一根“敲敲長”？如果你有“敲敲長”的話，你會讓哪些東西長大或縮小呢？　
 
　　活動反思：
　　活動內容淺顯易懂，符合小班幼兒的年齡特點，生動形象的活動教具以及動畫課件很好地吸引了每個幼兒，讓他們始終保持聆聽、觀看和積極參與的熱情。